Page 71 - Manual de Convivencia Escolar 2018 – 2019

Manual de Convivencia Escolar 2018 – 2019

El objetivo primordial de nuestro establecimiento es el promover el desarrollo integral y sano de
nuestros alumnos(as), velando por la seguridad y calidad de vida en su lugar de estudios y familia,
promoviendo una vivencia de respeto recíproco y autocuidado. Entendemos que las políticas
preventiva del consumo de drogas, es decir, las directrices para el desarrollo de un plan y
estrategias de acción al interior del colegio, que pretendan, por una parte, evitar y prevenir el
consumo de drogas y las conductas de riesgo asociadas a éste; y por otra parte, fortalecer, mejorar
y potenciar la toma de decisiones responsable, así como el desarrollo de conductas saludables en
los estudiantes, son primordiales a la hora de hablar de desarrollo integral de nuestro alumnado.
Sabemos que las situaciones ligadas a las drogas y el alcohol generan una carga afectiva
relevante, lo que las transforma en fuentes importantes de ansiedad especialmente para los y las
docentes, por esto es que contar con un procedimiento sobre los pasos a seguir frente a estas
situaciones, no sólo se convierte en una alternativa de solución para las familias y los (las)
estudiantes que presentan problemas de consumo, sino también, en una importante herramienta de
autocuidado para los equipos de la comunidad educativa.

El evitar el consumo de alcohol y otras drogas se centra en entender que la mayoría de las veces,
éste es el síntoma de un sin número de dificultades que problematizan y lastiman la vida
familiar, personal y social del adolescente, por tanto, la mera información no basta, hay que
potenciar las habilidades que se deberán poner en práctica al encontrarse con el posible consumo.

Protocolos de actuación

Entendiendo por protocolo de actuación a un conjunto de procedimientos específicos establecidos
en un plan, se explicitan dos tipos de protocolos. El primero, a finalidad de ser utilizado para la
intervención en caso de sospecha de uso o detección certera de consumo de alcohol y/o otras
drogas y, el segundo para ser utilizado en caso de Detección y/o sospecha de
porte/venta/microtráfico.

Estrategias de prevención

Dentro de la propuesta de prevención, se sugiere que cada estrategia este a cargo de ciertos
estamentos de la comunidad educativa, sin ser necesariamente responsabilidad exclusiva de este,
siendo necesario trabajar en equipo, o requiriendo el apoyo de otros estamentos.

1. A cargo del equipo directivo (Inspector General y Orientación)

 Promover la participación de las redes de apoyo para la realización de talleres y educaciones
referidas a la prevención de alcohol y drogas en el establecimiento educacional.
 Permitir instancias dentro del establecimiento para abordar estos temas con toda la comunidad
educativa.
 Responsabilizarse de la aplicación de los programas preventivos de consumo de alcohol y
drogas “Actitud” y “En busca del tesoro”, entregados por el Ministerio del Interior y
Seguridad Pública junto a SENDA, en cada curso del establecimiento educacional.

 Promover la capacitación en esta temática de los profesores y asistentes de la educación.
 Gestionar con redes de apoyo, la realización de educaciones por parte de CESFAM, SENDA,
PDI Y/O CARABINEROS DE CHILE, en este tema.

“Crecer es avanzar y no detenerse jamás” Página 71