Page 9 - Kelas XII_Sejarah Indonesia_KD 3.9

Kegiatan pembelajaran I
A. Tujuan Pembelajaran
Anak-anak yang smart setelah kalian tuntas mempelajari mataeri pada modul ini
diharapkan kamlian mampu berfikir kritis dan kreatif untuk bisa menganalisis kehidupan
Bangsa Indonesia dalam mengembangkan ilmu pengetahuan dan teknologi pada era
kemerdekaan (sejak proklamasi sampai dengan Reformasi), dan bersama denga teman-
teman melalui diskusi dan koleborasi yang maksimal kalian mampu membuat studi
evaluasi tentang kehidupan Bangsa Indonesia dalam mengembangkan ilmu pengetahuan
dan teknologi di era kemerdekaan (sejak proklamasi sampai dengan Reformasi) dalam
bentuk tulisan dan/atau media lain

B. Uraian Materi
1. Revolusi Hijau /Teknologi Pangan

Kamu sudah pernah dengar tentang istilah revolusi hijau belum? Apa sih
maksudnya revolusi hijau? Nah agar kalian lebih mengerti tentang revolusi hijau, yuk
kita simak informasinya di modul ini.
Perkembangan revolusi hijau berawal setelah Perang Dunia I selesai. Perang
Dunia I menyebabkan rusaknya banyak lahan pertanian di Eropa sehingga mengancam
produksi pangan saat itu. Kalian tentu bisa membayangkan apa bila dunia terjadi krisis
pangan. Sehingga kita pasti bersepakat apabila pertanian adalah hal yang sangat
penting untuk memasok kebutuhan pangan. Karena tanpa adanya pangan manusia
akan mati kelaparan.
Pada abad ke 18 Seorang ahli ekonomi asal Inggris, Thomas Robert Malthus
mengemukakan teori yang sangat menggemparkan dunia, teori yang dikenal sebagai
Teori Maltus yang menjelaskan bahwa pertubuhan penduduk akan lebih cepat dari
pada pangan itu sendiri.