Page 52 - MODUL MATEMATIKA BANGUN RUANG KELAS 5
P. 52
V Bangun Ruang
LKPD
MARI MEMBACA
Perhatikan gambar di bawah ini!
Setelah siswa kelas 5 melakukan pengamatan terhadap kebudayaan Jawa
Timur. Pada kelompok Adi, Bayu dan Beni melakukan pengamatan di Candi Jago
dan kelompok Budi, Citra dan Leni melakukan pengamatan di candi Wringin
Branjang di Blitar. Pada kedua candi tersebut memiliki bentuk, corak dan relief yang
berbeda. Candi Jago memiliki bentuk atap menyerupai pagoda atau meru, bagian
kaki candi di bagian luar terukir relief yang memiliki berbagai kisah untuk dibaca
yaitu relief Kresnayana, Kunjarakarna, Pancatantra dan Fabel. Pada candi Wringin
Branjang memiliki dua bagian yaitu atap dan badan candi dan tidak memiliki kaki
candi layaknya candi-candi lain, candi ini juga tidak ditemukan relief-relief seperti
candi yang lain. Fungsi candi Jago sebagai tempat untuk menguburkan jenazah abu
raja Wisnuwardhana dan juga sebagai tempat penghormatan atau untuk
mendewakan raja Wisnuwardhana sebagai tokoh Budha Amoghapasa sedangkan
fungsi candi Wringin Branjang sebagai tempat pemujaan.
MARI MENCOBA
Setelah kedua kelompok ini mengetahui cara mencari volume balok dan kubus,
lalu bagaimana mencari tinggi, lebar serta panjang rusuk dari kedua bangun ruang
tersebut?
Untuk itu perhatikan petunjuk di bawah mencari panjang, tinggi, lebar serta rusuk
kedua bangun ruang tersebut!
1.Perhatikan gambar di bawah!
2.Hitunglah volume bangun ruang balok dengan kubus satuan!
3.Isilah bagian-bagian yang kosong untuk melengkapi volume bangun ruang balok!
E-Modul Bangun Ruang Kelas V SD
