Page 19 - A_Rido Aritonang_1911021006_Laporan MBKM FIP
P. 19
BAB III
PENUTUP
A. Simpulan
Program Magang MBKM FIP TP merupakan salah satu bentuk program yang
diselenggarakan oleh Fakultas Ilmu Pendidikan sebagai bagaian dari program
MBKM (Merdeka Belajar Kampus Merdeka) oleh Kemenenterian Pendidikan dan
Kebudayaan. Magang MBKM FIP TP merupakan kegiatan magang untuk
membantu guru-guru di sekolah khususnya di Singaraja untuk mengembangkan
teknologi pembelajaran yang ada di sekolah masing-masing, dengan bantuan oleh
mahasiswa Prodi Teknologi Pendidikan yang akan melakukan Magang Calon
Pengembang Teknologi Pembelajaran (PKL Calon-PTP), dari program ini,
nantinya diharapkan dapat menghasilkan sumber daya manusia yang komunikatif,
kolaboratif, berkarakter, dan kompetitif dalam bidang Teknologi Pendidikan
berlandaskan falsafah Tri Hita Karana. Sebagai peserta program Magang MBKM
FIP TP, tentunya mahasiswa diberikan berbagai tagihan sesuai dengan bidang
keilmuan yang diambil yang harus diselesaikan selama program berlangsung.
Sebelum menyusun program kerja sesuai dengan tagihan yang ada, mahasiswa
diberikan kesempatan untuk melakukan observasi di sekolah mitra, kegiatan
observasi dilakukan untuk mengetahui media pembelajaran apa saja yang
digunakan di sekolah mitra tersebut.
Salah satu bagian dari kegiatan observasi yakni proses analisis kebutuhan.
Analisis kebutuhan dilakukan dengan menyebarkan beberapa butir angket kepada
guru-guru SMP N 4 Singaraja dan melakukan wawancara. Setelah seluruh program
terlaksana, maka kegiatan evaluasi dilakukan. Kegiatan evaluasi dilakukan untuk
menilai kualitas media pembelajaran sebelum dan sesudah implementasi serta
mengevaluasi produk desain pembelajaran yang digunakan untuk menghasilkan
produk pembelajaran yang lebih baik kedepannnya. Berdasarkan hasil evaluasi
dalam setiap magang yang sudah dilaksanakan dapat ditarik kesimpulan bahwa
magang yang sudah dilakukan berhasil terlaksana dan mampu mencapai tujuan
yang diinginkan. Adapun kegiatan yang dilakukan mahasiswa dalam meningkatkan
14
