Page 79 - (Final) A MIL Survey in Thailand 2019 20190130 TH (MINI)-Edit

ตาราง 6 ผลคะแนนการสํารวจสถานภาพการรูเทาทันสื่อและสารสนเทศ (Media and Information Literacy) จําแนกตามระดับการศึกษา

ระดับสถานภาพการรูเทาทันสื่อและสารสนเทศ (Media and Information Literacy Levels)
จํานวนกลุมตัวอยาง คาคะแนน
ระดับการศึกษา ระดับดีมาก ระดับดี ระดับพื้นฐาน ระดับปรับปรุง
เฉลี่ย

คน รอยละ คน รอยละ คน รอยละ คน รอยละ คน รอยละ

ไมไดรับการศึกษา 91 0.7 64.7 4 4.4 37 40.7 48 52.7 2 2.2

ประถมศึกษา 2,277 18.4 65.2 109 4.8 1,068 46.9 1,052 46.2 48 2.1

มัธยมศึกษา 5,220 42.2 67.1 320 6.1 2,808 53.8 1,972 37.8 120 2.3

ปวช./ปวส./ใบ 1,129 9.1 67.4 103 9.1 560 49.6 447 39.6 19 1.7

ประกอบวิชาชีพ

อุดมศึกษา 3,657 29.6 71.5 596 16.3 2,239 61.2 788 21.5 34 0.9

ตาราง 7 ผลคะแนนการสํารวจสถานภาพการรูเทาทันสื่อและสารสนเทศ (Media and Information Literacy) คนพิการ

จํานวนกลุมตัวอยาง ระดับสถานภาพการรูเทาทันสื่อและสารสนเทศ (Media and Information Literacy Levels)

ความพิการ ทั้งหมด คาคะแนน ระดับดีมาก ระดับดี ระดับพื้นฐาน ระดับปรับปรุง
เฉลี่ย
คน รอยละ คน รอยละ คน รอยละ คน รอยละ คน รอยละ

คนพิการ 609 4.9 67.5 55 9.0 311 51.1 231 37.9 12 2.0

71