Page 50 - แผนการจัดการเรียน 09

7. การจัดกระบวนการเรียนรู้

ชั่วโมงที่ 1

ขั้นน า

4. ครูกล่าวทักทายนักเรียนพร้อมทั้งตั้งค าถามว่า นักเรียนรู้หรือไม่ว่าเทคโนโลยีสารสนเทศคืออะไร

5. ครูให้นักเรียนร่วมแสดงความคิดเห็นกับคาถามที่ครูถาม

6. ครูแจ้งให้นักเรียนทราบว่าจะได้ศึกษาเกี่ยวกับ ภัยคุกคามจากเทคโนโลยี
ขั้นสอน

5. ครูอธิบายให้นักเรียนท าความเข้าใจในเนื้อหาเกี่ยวกับเทคโนโลยีสารสนเทศ พร้อมทั้งเปิดสื่อการ

สอนประกอบเพื่อให้นักเรียนสามารถเห็นภาพและคิดตามได้ง่ายขึ้น

6. ครูแจกใบกิจกรรมที่ 2.3 เรื่อง ภัยคุกคามจากเทคโนโลยี

7. ครูให้นักเรียนออกมาน าเสนอค าตอบในใบงานของแต่ละคนหน้าชั้นเรียนเพื่อแลกเปลี่ยนความรู้

ความเข้าใจกับเพื่อน ๆ

8. ครูและนักเรียนร่วมกันสรุปความหมาย ภัยคุกคามจากเทคโนโลยี
ชั่วโมงที่ 2

ขั้นสอน

8. ครูทบทวนความรู้นักเรียนจากจากชั่วโมงที่แล้วด้วยการสุ่มถามนักเรียน

9. ครูถามนักเรียนว่า นักเรียนรู้จักวิธีป้องกันภัยคุกคามหรือไม่

10. ครูให้นักเรียนร่วมแสดงความคิดเห็นกับคาถามที่ครูถาม
11. ครูแจ้งให้นักเรียนทราบว่าจะได้ศึกษาเกี่ยวกับ วิธีป้องกันภัยคุกคาม

12. ครูอธิบายเนื้อหาเกี่ยวกับวิธีป้องกันภัยคุกคามโดยใช้สื่อการสอนประกอบการอธิบาย
13. ครูแบ่งกลุ่มนักเรียน กลุ่มละ 3-4 คน

14. ครูแจกใบกิจกรรมที่ 2.4 เรื่อง วิธีป้องกันภัยคุกคามและวิธีการตั้งรหัสผ่าน

ขั้นสรุป

6. นักเรียนแต่ละกลุ่มส่งตัวแทนออกมาน าเสนอใบกิจกรรมที่ 2.4 หน้าชั้นเรียนเพื่อตรวจสอบความรู้

ความเข้าใจของนักเรียนหลังได้ศึกษาสื่อการสอนเรื่อง วิธีป้องกันภัยคุกคามและวิธีการตั้งรหัสผ่าน

7. นักเรียนร่วมกันประเมินทั้งงานของกลุ่มตนเองและของเพอน
ื่
8. ครูถามนักเรียน ว่านักเรียนเห็นความส าคัญของการป้องกันภัยจากเทคโนโลยีอย่างไรบ้าง

9. ครูประเมินค าตอบของนักเรียนแต่ละคน

10. ครูอธิบายสรุปเนื้อหาเรื่อง ภัยคุกคามจากเทคโนโลยีและวิธีป้องกันภัยคุกคามพร้อมเปิดโอกาสให้
นักเรียนที่ไม่เข้าใจได้ถาม