Page 77 - แผนการจัดการเรียน 09

5. สมรรถนะส าคัญของผู้เรียน

1 ความสามารถในการสื่อสาร

2 ความสามารถในการคิด

3 ความสามาถในการแก้ปัญหา

6. คุณลักษณะที่พึ่งประสงค์

1. มุ่งมั่นในการท างาน
2. ใฝ่เรียนรู้

3. มีวินัย รับผิดชอบ

7. การจัดกระบวนการเรียนรู้

ชั่วโมงที่ 1

ขั้นน า

1. ครูสนทนากับนักเรียนในหัวข้อ ข้อมูลกับสารสนเทศ โดยครูตั้งค าถามเกี่ยวกับข้อมูลและสารสนเทศใน

ชีวิตประจ าวัน และให้นักเรียนช่วยกันตอบ
2. ครูถามนักเรียนว่า นักเรียนคิดว่าซอฟต์แวร์คืออะไร มีความส าคัญอย่างไรบ้างกับการใช้งาน โดยให้

นักเรียนแสดงความคิดเห็นอย่างอิสระ

ขั้นสอน

1. ครูอธิบายเนื้อหาเกี่ยวกับเรื่อง ซอฟต์แวร์และการเลือกใช้งาน และประเภทของซอฟต์แวร์ให้นักเรียน

ได้รับรู้ ซึ่งประเภทของซอฟต์แวร์นั้นสามารถแบ่งได้เป็น 2 ประเภท ดังนี้ ซอฟต์แวร์ระบบ ซอฟต์แวร์

ประยุกต์

2. ครูเปิดสื่อการสอนประกอบกับการอธิบายเพื่อให้เด็กสามารถเห็นภาพและคิดตามได้ง่ายขึ้น
3. ครูแจกใบกิจกรรมที่ 3.5 เรื่อง ซอฟต์แวร์คืออะไร

4. นักเรียนสลับใบกิจกรรมที่เสร็จแล้วกับเพื่อน เพอตรวจค าตอบ
ื่
5. ครูเฉลยค าตอบในใบกิจกรรมที่ 3.5 เรื่อง ซอฟต์แวร์คืออะไร

ชั่วโมงที่ 2

ขั้นสอน

1. ครูอธิบายทบทวนเรื่องง ประเภทของซอฟต์แวร์ว่ามีกี่ประเภท

2. ครูตั้งค าถามกับนักเรียนว่า นักเรียนคิดว่าซอฟต์แวร์แต่ละประเภทที่สอนไปนั้น สามารถแบ่งแยกออก

ได้เป็นอีกกี่ชนิด และแต่ละชนิดมีอะไรบ้าง

3. โดยให้นักเรียนสืบค้นความรู้ผ่านทางอินเทอร์เน็ตและแสดงความคิดเห็นอย่างอิสระ