Page 38 - MODUL KELAS 7
P. 38

Target Peserta Didik

                  Peserta didik  reguler/tipikal
                  Peserta didik dengan hambatan belajar

                  Peserta didik berpencapaian tinggi

                  Peserta didik dengan ketunaan


            Jumlah Peserta Didik
            Maksimum 32 peserta didik



             Ketersediaan Materi

            Alternatif penjelasan, metode, atau aktifitas, untuk Peserta didik yang sulit

            memahami konsep : YA/Tidak


             Moda Pembelajaran
                  Tatap Muka

                  PJJ Daring

                  PJJ Tatap Muka

                  Paduan antara tatap muka dan PJJ (bended learning)


             Assemen

            Kriteria untuk mengukur ketercapaian Tujuan Pembelajaran
               a.  Asessmen individu

               b.  Asesmen kelompok

               c.  Keduanya.

            Jenis asesmen:
                a.  Perfoma

                b.  Tertulis  : Berbentuk tes esay
   33   34   35   36   37   38   39   40   41   42   43