Page 56 - Modul Ajar Bab 1-3

 Peserta didik mengingat dan menyimpulkan informasi dari teks lisan yang
disimaknya dengan menjawab pertanyaan tentang “Tembang Kinanthi” yang
diperdengarkan kepadanya.
1. Apakah persamaan puisi tersebut dengan pantun, syair, gurindam yang telah
kalian pelajari sebelumnya?
2. Apakah perbedaan puisi tersebut dengan ketiga puisi rakyat sebelumnya?
 Guru mengajak peserta didik untuk mengamati puisi tersebut dan
membandingkannya dengan puisi lain yang dibahas pada bagian sebelumnya
 Guru melakukan pengamatan dan penilaian kepada peserta didik selama proses
pembelajaran berlangsung
Pertemuan ke- 2
 Guru mengajak peserta didik mengenali ciri unik pada jenis puisi macapat ini,
yaitu, bahwa ia biasa dilagukan.
 Guru mengajak peserta didik memirsa video pelantunan tembang macapat
Kinanthi.
 Guru melakukan pengamatan dan penilaian kepada peserta didik selama proses
pembelajaran berlangsung
 Kegiatan Penutup