Page 125 - RPP PJOK VII
P. 125

MODUL AJAR PJOK SMP


               Penyusun : Rahmat Hidayat S     Kompetensi Awal:                 Profil Pelajar Pancasila:
               Jenjang    : SMP                Peserta  didik  telah  dapat   Profil  Pelajar  Pancasila
                                               menunjukkan        kemampuan  yang  dikembangkan  pada
               Kelas       : VII
                                               dalam  mempraktikkan  variasi  Fase D adalah mandiri dan
               Alokasi Waktu : 2 x 40 Menit    dan kombinasi pola gerak dasar  gotong      royong     yang
               (2 Kali pertemuan).             lokomotor,  non-  lokomotor,  ditunjukkan melalui proses
                                               dan manipulatif dalam berbagai  pembelajaran          gerak

                                               olahraga  atletik  melalui  jalan  spesifik  atletik  melalui
                                               cepat    sesuai   potensi   dan  jalan cepat.
                                               kreativitas yang dimiliki.

               Sarana Prasarana

               o  Lapangan atletik atau lapangan sejenisnya (halaman sekolah).
               o  Startblock atau sejenisnya.
               o  Tali pembatas
               o  Bendera start
               o  Peluit dan stopwatch.


               Target Peserta Didik

               o  Peserta didik regular/tipikal.


               Jumlah Peserta Didik

               o  Maksimal 32 peserta didik.


               Ketersediaan Materi

               o  Pengayaan untuk peserta didik CIBI atau yang berpencapaian tinggi : YA/TIDAK.
               o  Alternatif  penjelasan,  metode,  atau  aktivitas,  untuk  peserta  didik  yang  sulit  memahami
                   konsep: YA/TIDAK.
                   (Jika  memilih  YA,  maka  di  dalam  pembelajaran  disediakan  alternatif aktivitas  sesuai kebutuhan peserta
                   didik).

               Materi Ajar, Alat, dan Bahan yang Diperlukan

               10.  Materi Pokok Pembelajaran

                   j.  Materi Pembelajaran Reguler
                        Memahami fakta, konsep, dan prosedur, serta mempraktikkan aktivitas gerak spesifik
                        atletik melalui jalan cepat, diantaranya:
                        7)  Gerak spesifik  start,   langkah kaki,   ayunan  lengan,    posisi tubuh/  kemiringan
                            tubuh,  dan memasuki garis finish jalan cepat.
                        8)  Gerak spesifik pembelajaran fase-fase aktivitas pembelajaran gerak spesifik jalan
                            cepat.

                        9)  Gerak  spesifik  jalan  cepat  dalam  bentuk  perlombaan  menempuh  jarak  2.000
   120   121   122   123   124   125   126   127   128   129   130