Page 5 - MATEMATIKA KELAS 6 SD

Teman-teman yang belajar bersama dalam buku Ini

Farida Yosef Chia Dadang Kadek

Simbol-simbol dalam Buku Ini

Poin-poin penting.
Tulislah catatanmu di sini.

Berlatih mandiri.
Ayo, mengingat kembali.

Kamu dapat menggunakan Mari menerapkan apa yang
kalkulator. sudah kamu pelajari.

Gunakanlah kata-kata Saatnya belajar lebih jauh.
berikut untuk menjelaskan Ayo bertualang sesuai dengan
gagasanmu. keinginanmu.

Isilah □ dengan bilangan Terapkan dan gunakan apa
yang tepat agar sesuai yang telah kamu pelajari
dengan nomor halaman yang dalam kehidupan sehari-
kamu buka. hari.

Untuk Orang tua dan Wali Peserta didik
Buku ini memungkinkan peserta didik untuk kapan saja mengulang kembali apa yang sudah mereka pelajari menggunakan fitur “Apa yang sudah kamu
pelajari” sebelum halaman Daftar Isi. Selain itu, pada sebagian besar bab, sebelumnya terdapat halaman “Pernahkah kamu melihat sebelumnya?” yang
menghubungkan konsep Matematika dan kehidupan mereka sehari-hari menurut pengalaman yang mereka dapatkan pada bab tersebut. Melalui cara ini,
peserta didik bisa mengenali dan menghubungkan aktivitas Matematika sebagai bagian dari keseharian mereka.
Di bagian akhir buku ini, terdapat bagian “Petualangan Matematika”. Pada halaman ini, tergantung perkembangan mereka, peserta didik bisa
memperluas ide Matematika dan wawasan keseharian mereka ke kota, masyarakat, bangsa, dan antarbangsa. Di sini Matematika adalah alat untuk
memahami masyarakat kita dan mengembangkannya secara berkelanjutan.

Review Materi Perkenalan Penilaian Penerapan
Apa yang sudah dipelajari di Daftar Isi Pernahkah kamu Unit Pemecahan Petualangan
kelas sebelumnya melihat sebelumnya? pembelajaran masalah Matematika

Selain itu, bagian menunjukkan materi pengayaan dari Kurikulum Standar Jepang. Penulis berharap bahwa peserta didik yang menggunakan buku ini
akan senang belajar Matematika dan mengembangkan pengetahuan mereka dan nilai-nilai yang diperlukan untuk belajar Matematika bagi dirinya
sendiri.

v