Page 7 - MODUL Agama kristen HIDUP MODERN

 Jika tidak bisa PTM, maka Laporan Project discan atau difoto lalu
dikirimkan kepada guru via WA, email atau yang lain, begitu juga dengan
file project yang telah dikemas dalam video simulai.
 Guru menyampaikan ucapan terimakasih
 Guru menutup pembelajaran dan memberi salam.
 Bernyanyi dan berdoa penutup di pimpin oleh salah satu siswa.

13. REFLEKSI GURU

a. Apakah peserta didik sudah memahami dan dapat mengerjakan semua
tugas yang diberikan? Bagaimana skor yang mereka peroleh?
b. Guru melakukan penilaian laporan project/jobsheet (Lampiran 2)
c. Guru melakukan penilaian dari lembar performance assessmen (Lampiran 3)
d. Guru melakukan penilaian dari project yang dikerjakan (Lampiran 5)
Dengan melakukan penilaian, guru akan tahu apakah tujuan pembelajaran
sudah tercapai atau belum. Pembelajaran tersebut bisa dikatakan berhasil
apabila skor perolehan peserta didik selama pembelajaran tersebut sudah
diatas KBM

14. KRITERIA UNTUK MENGUKUR

KETERCAPAIAN TUJUAN PEMBELAJARAN
DAN ASSESMEN-NYA (ASSESMEN FORMATIF)

a. Guru membuat kriteria penskoran dari instrument performance assessmen
yang dibuat.
b. Guru membuat kriteria penskoran penilaian normative dari laporan
poject/jobsheet siswa.
c. Guru membuat kriteria penskoran tentang kemampuan siswa dalam
menentukan ide atau konsep pembuatan video simulasi.

15. PERTANYAAN REFLEKSI UNTUK PESERTA

DIDIK
a. Apakah yang kalian rasakan saat melaksanakan tugas pembuatan video
simulasi tersebut ?
b. Apakah makna yang didapat dari pembuatan video simulasi tersebut ?
c. Di bagian mana yang paling sulit saat mengerjakan video simulasi ?
d. Apa yang kalian lakukan saat merasa kesulitan mengerjakan projec?

MODUL PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN DAN BUDI PEKERTI