Page 3 - ENSIKLOPEDIA DIGITAL KUPU-KUPU

Pencapaian

Kompetensi

Kompetensi Inti

3. Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan 4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret

faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari

ingintahuannya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri dan mampu
budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan

kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait

penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan
pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik

sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan

masalah

Kompetensi Dasar

3.2 Menganalisis berbagai tingkat keanekaragaman 4.2 Menyajikan hasil observasi berbagai tingkat
hayati di Indonesia beserta ancaman dan pelestariannya. keanekaragaman hayati di Indonesia dan usulan upaya

pelestariannya

Tujuan Pembelajaran

Siswa diharapkan :

1. Dapat mengidentifikasi keanekaragaman gen, jenis, dan ekosistem

2. Dapat membandingkan ciri-ciri keanekaragaman hayati pada tingkat gen, jenis dan ekosistem
3. Dapat menganalisis data hasil observasi tentang keanekaragaman hayati

4. Dapat mencontohkan keanekaragaman hayati gen, jenis, dan ekosistem

5. Dapat mengelompokkan berbagai jenis makhluk hidup pada tingkat gen dan jenis berdasarkan hasil pengamatan
6. Dapat memberi nama pada setiap spesies

Tadris Biologi, FTIK. UIN KHAS Jember. 2021.