Page 10 - Modul Pembelajaran MPED Tingkatan 4
P. 10

PENGENALAN






                        Modul  Pengajaran  dan  Pembelajaran  (PdP)  ini  dibangunkan  berdasarkan
                        Dokumen  Standard  Kurikulum  dan  Pentaksiran  (DSKP)  Mata  Pelajaran
                        Vokasional  (MPV)    Menservis    Peralatan    Elektrik    Domestik    bertujuan
                        membantu  guru  merancang  pedagogi  di  dalam  bilik  darjah  dengan    lebih

                        mudah  dan    berkesan.  Modul  PdP  ini  hanya  sebagai  cadangan  dan  guru
                        boleh merancang  sendiri  atau  mengubahsuai  strategi  PdP  mengikut  tahap
                        penguasaan murid di sekolah masing-masing.



                        Guru  perlu  merancang  PdP  mengikut  Standard    Kandungan,    Standard
                        Pembelajaran dan Standard Prestasi dengan menggunakan pelbagai aktiviti

                        menarik dalam sesi Pembelajaran dan Pembelajaran (PdP) antaranya ialah
                        lawatan  industri,  ujikaji  di  bengkel,  temubual  bersama  pakar,  kerjasama
                        dengan industri dan pusat pengajian tinggi dan sebagainya. Guru juga boleh

                        menggunakan  cadangan aktiviti yang  terdapat di dalam  Modul PdP KSSM
                        MPV Menservis Peralatan Elektrik Domestik.


                        Justeru  itu,  adalah  diharapkan  hasrat  yang  terkandung  dalam  kurikulum

                        Menservis  Peralatan  Elektrik  Domestik  dapat  difahami  dan  dilaksanakan
                        dengan  baik  oleh  guru  dengan  menggunakan  Modul  Menservis  Peralatan
                        Elektrik Domestik.



                        Sesi  PdP  yang  terancang  perlu  dilaksanakan  bagi  memastikan    objektif
                        pembelajaran tercapai. Pelaksanaan PdP yang menarik dan berkesan dapat
                        menyediakan  murid  yang  berilmu  pengetahuan,  berkemahiran,  serta

                        mempunyai  nilai  dan  etika  profesional.  Selain    daripada    itu,    PdP    yang
                        terancang  juga  dapat  melahirkan murid  yang  mampu  menjana  idea  kreatif

                        dan   inovasi,   bijak   membuat  keputusan  serta  berdaya  saing  untuk
                        menyumbang kepada pembangunan dan kemajuan negara ke arah Revolusi
                        Industri ke-4 (IR4.0).








                                                             viii
   5   6   7   8   9   10   11   12   13   14   15