Page 324 - E-Book seni budaya kelas 12

3. Siswa dimotivasi dan difasilitasi untuk mendesain kegiatan keterampilan Hasil akhir yang diharapkan dari kegiatan pembelajaran dengan model
sebagai landasan konseptual dalam melakukan pergelaran. based project ini adalah lebih mengutamakan pengembangan kreativitas
melalui olah bahasa lisan dan bahasa tubuh, olah bahasa bunyi, dan olah
Menyusun jadwal latihan dan monitoring kegiatan, disesuaikan dengan bahasa gerak. Hal ini bertujuan untuk peningkatan dan keseimbangan antara
kondisi dan jadwal aktivitas intrakurikuler dan ekstrakurikuler. kemampuan agar menjadi manusia yang baik (soft skills) dan manusia yang
Penilaian dan Pemilihan Karya Musik memiliki kecakapan, keterampilan dan pengetahuan untuk hidup secara layak
1. Siswa dimotivasi dan difasilitasi untuk aktif dan beraktivitas dalam melatih (hard skills) bagi siswa sehingga guru mentransformasikan nilai edukasi estetis
keterampilan, mengasah kemampuan, dan menyikapi dengan positif dan menanamkan aspek kompetensi sikap, pengetahuan, dan keterampilan
terhadap kegiatan pergelaran. Penilaian yang perlu dipertimbangkan dan lewat pembelajaran seni.
dilakukan dalam pembelajaran projek, yaitu mencakup: (1) Kemampuan
pengelolaan siswa dalam memilih topik, mencari informasi dan mengelola
waktu pengumpulan data serta penulisan laporan, (2) Relevansi, yaitu A. Apresiasi Karya Musik
kesesuaian dengan mata pelajaran dengan mempertimbangkan tahap
pengetahuan, pemahaman, dan keterampilan dalam pembelajaran, (3) Musik mempunyai banyak kegunaan dalam kehidupan kita sehari-hari.
Keaslian, yaitu projek yang dilakukan siswa harus merupakan hasil Mulai dari janin di dalam perut sampai kita menjadi dewasa dan tua
karyanya, dengan mempertimbangkan kontribusi guru berupa petunjuk dapat memanfaatkan musik tersebut. Tidak heran jika dunia musik
dan dukungan terhadap projek siswa. selalu berkembang seiring dengan kebutuhan umat manusia.
2. Siswa dimotivasi dan difasilitasi untuk memilih, menyeleksi karya musik
kreasi yang akan dilatihkan dan dipentaskan. Apa yang siswa ketahui tentang karya musik kreasi?
3. Siswa dimotivasi dan difasilitasi untuk menerapkan dan menggunakan Untuk mengenal musik tersebut lakukan kegiatan apresiasi untuk
kemampuan/keterampilan baru di dalam program terencana dan dalam memperkaya pengalaman dalam bermusik
pergelaran musik kreasi.
4. Siswa dimotivasi dan difasilitasi untuk melakukan pengolahan karya
dengan menerapkan unsur-unsur musik, unsur-unsur gerak, dan berlatih
bersama untuk menghasilkan karya yang sesuai dengan rancangan konsep
pembelajaran untuk dipergelarkan.

Integrasi dan menguji hasil
1. Siswa dimotivasi dan difasilitasi untuk melakukan eksplorasi ruang,
eksplorasi gerak, eksplorasi bunyi, eksplorasi bentuk, dan melakukan
kegiatan pengulangan-pengulangan terhadap keterampilan yang baru
saja dipelajari dan mengombinasikannya dengan sejumlah pengalaman
keterampilan yang telah dikuasai sebelumnya.
2. Siswa dimotivasi dan difasilitasi untuk mengolah rasa musikal, dan unsur-
unsur gerak sehingga tersusun menjadi perpaduan karya komposisi musik
dengan komposisi gerak menjadi satu kesatuan karya seni yang utuh.
3. Menguji hasil kegiatan pelatihan untuk pergelaran musik kreasi.
4. Siswa dimotivasi dan difasilitasi untuk mewujudkan kreativitas karya seni.

Sumber: Dokumen Penulis
Gambar 12.1 Pergelaran Orkes Symphoni Bumi Siliwangi

310 Kelas XII SMA/ MA/ SMK/ MAK