Page 23 - E-MODULE RANGKAIAN ARUS BOLAK BALIK (AC)
P. 23
IC); maka kita mengharapkan tegangan puncak resistor VR = IR R menjadi sangat kecil pada
frekuensi yang sangat rendah.
Di sisi lain, dapat kita anggap frekuensinya sangat tinggi. Kemudian reaktansi kapasitif
mendekati nol dan arus puncak, yang ditentukan oleh resistansi saja, sehingga akan didapatkan
persamaan = . Tegangan puncak resistor VR = IR akan mendekati tegangan sumber
0
puncak pada frekuensi yang sangat tinggi.
0
Alasan ini mengarah kita untuk berharap bahwa VR akan meningkat terus dari 0 ke sebagai
0
meningkat dari 0 ke frekuensi yang lebih tinggi. Maka Hukum loop Kirchhoff harus dipatuhi,
sehingga tegangan kapasitor VC akan berkurang dari ke 0 selama perubahan frekuensi yang
0
sama. Analisis kuantitatif akan menunjukkan kepada kita bagaimana perilaku ini dapat
digunakan sebagai filter.
Tujuan dari analisis kuantitatif adalah untuk menentukan arus puncak I dan dua tegangan
puncak VR dan VC sebagai fungsi amplitudo ggl dan frekuensi . Prosedur analitik ini
0
didasarkan pada fakta bahwa arus sesaat i akan sama untuk dua elemen rangkaian secara seri.
Menganalisis Rangkaian RC dengan diagram Fasor
Mulailah dengan Arus dan tegangan resistor Resistor seri dan kapasitor Panjang fasor ggl, ,
0
menggambar fasor sefasa, jadi tariklah fasor paralel dengan ggl, adalah sisi miring
arus dengan panjang tegangan resistor yang sehingga tegangan sesaat dari segitiga siku-
I. Ini adalah titik panjangnya VR sejajar dengan memenuhi + = . siku yang dibentuk
awal karena elemen fasor arus I. Arus kapasitor Ini adalah vektor oleh fasor resistor
rangkaian seri mendahului tegangan penambahan fasor, jadi dan kapasitor. Jadi
memiliki arus i yang kapasitor sebesar 90 , jadi gambarkan fasor ggl 0 2 = 2 + .
2
sama. Sudut di mana gambarlah fasor tegangan sebagai jumlah vektor dari
fasor ditarik tidak kapasitor dengan panjang VC dua fasor tegangan. Ggl
relevan. yaitu 90 di belakang [yaitu, adalah = cos ,
0
searah jarum jam (cw) dari] maka fasor ggl berada
fasor saat ini. pada sudut .
15
