Page 139 - คู่มือการเขียนวิจัยและการอ้างอิง

135

(ตัวอยางการพิมพตารางหนาเดียวจบ แบบไมมีเสนภายในตาราง)

ตาราง 3 ขอมูลสวนตัวของครูและนักเรียนผูตอบแบบสอบถาม

ครู นักเรียน
องคประกอบความพึงพอใจ
N = 39 N = 907
ความถี่ รอยละ ความถี่ รอยละ

1. สถานภาพ 39 100 - -
1.1 ครู - - 907 100

1.2 นักเรียน
2. คอมพิวเตอรสวนตัว
2.1 มี 12 30.8 71 7.8
2.2 ไมมี 27 69.2 836 92.2

3. ทานศึกษาการใชคอมพิวเตอรจากที่ใด
(ตอบไดมากกวา 1 ขอ)
3.1 ศึกษาดวยตนเอง 18 46.2 237 26.1

3.2 โรงเรียนสอนคอมพิวเตอร 6 15.4 335 36.9
3.3 โรงเรียนหรือสถาบันอื่น 18 46.2 439 48.4
3.4 ทั้ง ขอ 1, 2 และ 3 7 17.9 114 12.6
3.5 อื่น ๆ (ถามีโปรดระบุ) …………… - - - -
4. ทานใชคอมพิวเตอรสืบคนขอมูลผานทาง

เครือขายที่ใด (ตอบไดมากกวา 1 ขอ)
4.1 ที่บาน 10 25.6 83 9.2
4.2 ที่โรงเรียน 28 71.8 715 78.8

4.3 ตามรานคาที่ใหบริการ 14 35.9 297 30.8
4.4 อื่น ๆ (ถามีโปรดระบุ) …………… - - - -

คูมือการเขียนบทนิพนธ