Page 101 - sampel flipbook pdf coporate
P. 101
93
anak menggunakan media yang dikembangkan serta melihat
perbedaannya. Adapun rumus yang digunakan untuk uji-t dependent
sebagai berikut:
(Rangkuti, 2015)
Keterangan:
t hitung = Nilai t yang diperoleh
∑ = Jumlah perbedaan setiap pasangan
= Jumlah subjek
Hasil dari uji coba dibandingkan dengan t-tabel pada taraf signifikan
0,05 (5%) dengan tujuan untuk mengetahui adanya perbedaan sebelum
dan sesudah penggunaan media pembelaaran flipbook interaktif bahasa
Bali tema lingkunganku.
Hipotesis Penelitian:
Media pembelajaran flipbook interaktif bahasa Bali tema lingkunganku
efektif untuk meningkatkan kemampuan bahasa Bali anak kelompok B
di TK Kencana Kumara Mas.
Ho: Tidak terdapat perbedaan yang signifikan antara sebelum dan
sesudah menggunakan media pembelajaran flipbook interaktif
bahasa Bali tema lingkunganku untuk meningkatkan
kemampuan bahasa Bali anak kelompok B di TK Kencana
Kumara Mas.
