Page 989 - เตรียมสอบครูผู้ช่วยคอมพิวเตอร์_compressed

้
ี
ี
่
ี
วิทยาลัยแห่งหนึง มรายละเอยดของขอมูลดังน้
้
้
่
ื
้
ั
ขอมูลนกศึกษา ประกอบดวย รหัสนักศึกษา ชอนักศึกษา ระดับชั้น หอง
่
ื
้
ู
้
ขอมูลครู ประกอบดวย รหัสคร ชอคร ู
ื่
้
้
ขอมูลแผนก ประกอบดวย รหัสแผนก ชอแผนก
้
่
ื
้
ขอมูลรายวิชา ประกอบดวย รหัสรายวิชา ชอรายวิชา

้
้
่
ื
้
้
้
้
จากขอมูลขางตนใชตอบคําถามขอ 6–9 โดยใชตัวเลอกตอไปน้ ี
ก. นักศึกษา, ครู, แผนก, รายวิชา
่
น
บ
ื
ข. นักศึกษา (รหัสนักศึกษา, ชอนักศึกษา, ร ะ ด ั ช ั้ , ห้อง)
บ
น
ื
่
ค. นักศึกษา (รหัสนักศึกษา, ชอนักศึกษา, ร ะ ด ั ช ั้ , ห้อง)
ง. N 1
นักศึกษา ฽ผนก
สังกัด

้
็
้
ั
6. ขอใดเปนข้นตอนการกําหนดเอนทิตีในฐานขอมูล ก.นักศึกษา, ครู, แผนก, รายวิชา
ั
ั
์
่
็
ั
้
7. ขอใดเปนข้นตอนการกําหนดประเภทของความสมพนธระหวางเอนทิตี
ง. N 1
นักศึกษา ฽ผนก
สังกัด
ิ
ั
์
็
้
่
8. ขอใดเปนข้นตอนการกําหนดแอททรบิวตของแตละเอนทิตี
บ
น
ื
่
ค. นักศึกษา (รหัสนักศึกษา, ชอนักศึกษา, ร ะ ด ั ช ั้ , ห้อง)
็
ั
้
ี
่
์
ั
์
ี
9. ขอใดเปนข้นตอนการกําหนดคยหลกและคยสํารองของแตละเอนทิตี
บ
น
่
ื
ข. นักศึกษา (รหัสนักศึกษา, ชอนักศึกษา, ร ะ ด ั ช ั้ , ห้อง)
่
ั
์
ึ
่
ี
ั
ั
ี
10. ขอใดคอปญหาในการสรางแบบจําลอง E–R ทเกิดจากเอนทิตีหนงมความสมพนธกบเอนทิตี
้
้
ื
ั
่
้
่
่
์
ั
ื
่
ตั้งแต 2 เอนทิตีขึ้นไป แตความสมพนธในการเชอมโยงขอมูลไมสามารถทําได
ั
้
ก. Relation Trap
ข. Entity Trap
ค. Chame Trap
ง. Fan Trap