Page 487 - KMA No 183 Tahun 2019 (KI KD )

- 279 -
dalam bentuk doa atau
bentuk lainnya
1.4 Mengamalkan kewajiban 2.4 Menunjukkan perilaku 3.4 Mengidentifikasi ayat-ayat
menuntut ilmu 86 disiplin dalam menuntut Al-Qur'an tentang 4.4 Menalar secara efektif ayat-
menghargai Guru ilmu pengetahuan untuk semangat menuntut ilmu ayat A1-Qur'an tentang
sebagaimana A1-Qur'an: kemajuan bangsa sebagai pengetahuan melalui Al- semangat menuntut ilmu
pengetahuan sebagai upaya
QS: Al-Alaq: 1-5, wujud implementasi: Qur'an: membentuk masyarakat
QS: Yusuf 76; QS: Al-`Alaq: 1-5, QS: Al-7ilaq: 1-5, pengetahuan untuk daya
QS: Ali Imran: 190-191, QS: QS: QS: Yusuf, 76; QS: QS: Yusuf, 76; saing bangsa
Al-Isra": 36, QS: All Imran: 190-191, QS: QS: Ali Imran: 190-191, QS:
QS: Ar-Rohman: 1-4; Qs. At- Al-Isra": 36, Al-Isra': 36,
Taubah; 122 QS: Ar-Rahman: 1-4; QS: Ar-Rahman: 1-4; Qs.
QS. At-Taubah; 122 At--Taubah; 122
Secara tahlili, ijmali atau
muqaron
A.8. AL-QUR'AN HADIS ( TAFSIR ) MA PEMINATAN KEAGAMAAN KELAS X SEMESTER GENAP
KOMPETENSI INTI 1 KOMPETENSI INTI 2 KOMPETENSI INTI 3
(SIKAP SPIRITUAL) (SIKAP SOSIAL) (PENGETAHUAN) KOMPETENSI INTI 4
(KETERAMPILAN)
1. Menghayati dan 2. Menunjukkan perilaku 3. Memahami, menerapkan, 4. Mengolah, menalar, dan
mengamalkan ajaran jujur, disiplin, dan menganalisis
agama yang dianutnya bertanggung jawab, pengetahuan faktual, menyaji dalam ranah
peduli (gotong royong, konseptual, prosedural, konkret dan ranah
kerja sama,toleran, dan metakognitif abstrak terkait dengan
damai), santun, berdasarkan rasa ingin pengembangan dari yang
responsif, dan pro- aktif tahunya tentang ilmu dipelajarinya di sekolah
sebagai bagian dari pengetahuan, teknologi, secara mandiri, dan
solusi atas berbagai seni, budaya, dan mampu menggunakan
permasalahan dalam humaniora dengan
berinteraksi secara wawasan kemanusiaan, metoda sesuai kaidah