Page 776 - KMA No 183 Tahun 2019 (KI KD )
P. 776

- 424 -


                        Arab sebagai bahasa                    ekspresif, interaktif,                      acIA
                                                                                                                                              dan fungsi
                                                                                                                                .  ..-...
                                                                                                                                    'p
                        pengantar komunikasi                   kerjasama, dan imajinatif                          j  ,,,a cacIA
                                                                                                                                                       j.,/,
                                                                                                                                                          'Al capli.;ti   sl...~....;'il
                        internasional yang                     dalam menghargai budaya                dalam sebuah wacana                       4.slyi 9
                        diwujudkan dalam                       dan bahasa.                             sesuai konteks.                       dalam kalimat sesuai
                        semangat belajar                                                                                                     dengan konteks



                        E.12. BAHASA ARAB KELOMPOK C (PEMINATAN) MA PEMINATAN KEAGAMAAN KELAS XII SEMESTER GENAP
                              KOMPETENSI INTI 1                      KOMPETENSI INTI 2                      KOMPETENSI INTI 3                       KOMPETENSI INTI 4
                                SIKAP SPIRITUAL                          SIKAP SOSIAL                          PENGETAHUAN                             KETRAMPILAN
                                                                                                                                                 Mengolah,
                                                                                                                                                                   menalar,
                    1.    Menghayati dan                   2.     Menunjukkan                      3.  Memaharni,                         4.
                                                                                                                                                           dan mencipta
                          mengamalkan                            perilaku jujur,                        menerapkan,                         menyaji,
                          ajaran agama                           disiplin, bertanggung                  menganalisis dan                    dalam ranah konkret dan
                                                                                                                                            ranah
                                                                                                                                                                     terkait
                                                                                                                                                        abstrak
                          yang dianutnya                         jawab, peduli (gotong                  mengevaluasi
                                                                                                                                                          pengembangan
                                                                 royong, kerja sama,                    pengetahuan faktual,                dengan
                                                                 toleran, damai),                       konseptual,                         dari yang dipelajarinya di
                                                                                                                                            sekolah
                                                                                                                                                        secara
                                                                                                                                                                    mandiri
                                                                 santun, responsif,                    prosedural,
                                                                                                                               dan
                                                                                                                                                      bertindak
                                                                                                                                                                     secara
                                                                 dan pro- aktif sebagai                metakognitif                         serta
                                                                                                                                                      dan
                                                                                                                                                             kreatif,
                                                                                                                                            efektif
                                                                                                                                                                         dan
                                                                 bagian dari solusi                    berdasarkan rasa
                                                                                                                                                           menggunakan
                                                                                                                                            mampu
                                                                 atas berbagai                         ingin tahunya tentang
                                                                                                                                            metoda
                                                                                                                                                         sesuai
                                                                                                                                                                    dengan
                                                                 permasalahan dalam                    ilmu pengetahuan,
                                                                                                                                            kaidah keilmuan
                                                                 berinteraksi secara                   teknologi, seni,
                                                                 efektif dengan                        budaya, dan
                                                                 lingkungan sosial dan                 humaniora dengan
                                                                 alam serta                            wawasan
                                                                 menempatkan diri                      kemanusiaan,
                                                                 sebagai cerminan                      kebangsaan,
                                                                 bangsa dalam                          kenegaraan, dan
                                                                 pergaulan dunia                       peradaban terkait
                                                                                                       penyebab fenomena
                                                                                                       dan kejadian, serta
   771   772   773   774   775   776   777   778   779   780   781