Page 798 - KMA No 183 Tahun 2019 (KI KD )
P. 798

- 435 -

                        mempelajari tafsir Al-             implementasi dari                        Al-Qur'an                                   dalam menafsirkan ayat-
                        Qur'an                             mempelajari Kaidah Tafsir                                                            ayat Al-Qur'an

                    1.3 Mengamalkan nilai-nilai  2.3 Menunjukkan sikap peduli                  3.3 Mengidentifikasi ayat-ayat              4.3 Menyajikan Qoshosul
                        keteladanan Qoshosul               dan gotong royong sebagai                Qoshosul Qur'an untuk dapat                 Qur'an untuk diteladani
                        Qur'an yang ada dalam              implementasi dari                        meneladaninya dalam                         dalam kehidupan
                        Al-Qur'an                          memahami Qoshosul Qur'an                 kehidupan







                        F.6. ILMU TAFSIR MA PEMINATAN KEAGAMAAN KELAS XII SEMESTER GENAP
                          KOMPETENSI INTI 1                       KOMPETENSI INTI 2                      KOMPETENSI INTI 3                       KOMPETENSI INTI 4
                           (SIKAP SPIRITUAL)                         (SIKAP SOSIAL)                        (PENGETAHUAN)                            (KETERAMPILANJ
                                                                                                                         menerapkan,  4.  Mengolah, menalar, dan
                                                     dan  2. Menunjukkan perilaku jujur,
                    1.         Menghayati  	                                                       3.   Memahami,
                                                                                                                                    dan
                                                                                                                                              menyaji
                      mengamalkan ajaran agama                disiplin, bertanggung jawab,             menganalisis  	                                      dalam       ranah
                                                                                                                         pengetahuan
                      yang dianutnya                          peduli (gotong royong, kerja             mengevaluasi  	                                        dan       ranah
                                                                                                                                              konkret
                                                                                                                          konseptual,
                                                                          toleran,  	damai),
                                                              sama, 	faktual,
                                                                                                                                              abstrak
                                                                                                                                                           terkait
                                                                                                                                                                      dengan
                                                                                                                                    dan
                                                              san tun, responsif, dan pro-             prosedural,
                                                                                                                                              pengembangan
                                                                                                                        pada

                                                              aktif 	 metakognitif  	                                                                                     dari
                                                                                                                                tingkat
                                                                                            dari
                                                                      sebagai  	bagian
                                                                                                                                              yangdipelajari-
                                                                                                                                                                     nya
                                                                                                                                                                             di
                                                                                                                            detil,
                                                                                                                spesifik,
                                                                                                                                    dan
                                                              solusi  	atas  	berbagai                 teknis,
                                                                                                                                                          secara mandiri,
                                                                                         dalam
                                                              permasalahan  	                                                                 sekolah
                                                                                                       kompleks berdasarkan rasa
                                                                                                                                                                      mampu
                                                              berinteraksi  	secara  	efektif          ingin tahunya tentang ilmu             dan
                                                                                                                             teknologi,
                                                                                          sosial
                                                              dengan  	lingkungan  	 	                                                                                metoda
                                                                                                       pengetahuan,
                                                                                                                                              menggunakan
                                                                                                                       budaya,
                                                                                                                                    dan
                                                                            alam  	serta
                                                              dan 	                                    seni, 	                                sesuai kaidah keilmuan
                                                                                        sebagai
                                                                                                       humaniora
                                                                                 diri
                                                              menempatkan 	                                                    dengan
                                                                                                       wawasan
                                                                             bangsa  	dalam
                                                              cerminan 	                                                kemanusiaan,
                                                                                                                          kenegaraan,
                                                              pergaulan dunia                          kebangsaan,
                                                                                                                                terkait
                                                                                                               peradaban
                                                                                                       dan
                                                                                                       penyebab  	fenomena
                                                                                                                                   dan
                                                                                                       kejadian, serta menerapkan
                                                                                                                        pada bidang
                                                                                                       pengetahuan
   793   794   795   796   797   798   799   800   801   802   803