Page 26 - octubre 2018
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“Trabajar con la diversidad de
textos y alfabetizar con
confianza y sin temor a circular
a través de los múltiples tipos de
textos y de soportes textuales
del mundo contemporáneo es
indispensable”, afirmó. El
problema en este sentido, dijo,
es que “la institución escolar
siempre ha sido muy resistente
a las novedades que no fueron
generadas por ella”.
La investigadora contó que ella siempre da un consejo
a los docentes en su primer día: “Lea en voz alta”.
Según Ferreiro, esa es una experiencia que no todos
los chicos tienen antes de entrar a la escuela “y es
crucial para entender ese mundo insólito que tiene que
ver con que hay estas patitas de araña (muestra las
letras) en una hoja y que suscitan lengua”. Antes de
enseñar a leer y escribir, consideró, un docente debe
enseñar algo acerca de lo que es la escritura y para
qué sirve.
