Page 42 - MergedFile

ผลผลิต/โครงการระดับผลผลิต : ประกอบดวย 3 ผลผลิต มีผลการดําเนินงานสรุปไดดังนี้
ตัวชี้วัด คาเปาหมาย ผลการดําเนินงาน
โครงการสนับสนุนนักเรียนทุนรัฐบาลทางดานวิทยาศาสตรและเทคโนโลยี ระยะที่ 3 (พ.ศ. 2548-2562)
เชิงปริมาณ : 1) จํานวนนักเรียนทุนที่ไปศึกษาตอตางประเทศ 685 คน 685 คน
2) จํานวนนักเรียนทุนที่ไปศึกษาตอในประเทศ 60 คน 60 คน

เชิงคุณภาพ : กระบวนการคัดเลือกนักเรียนเปนไปตามที่สํานักงาน ก.พ. รอยละ 100 รอยละ 100
กําหนด

เชิงเวลา : จํานวนนักเรียนทุนที่สงไปศึกษาในแตละปเปนไป รอยละ 100 รอยละ 100
ตามแผนที่กําหนด

เชิงตนทุน : การใชจายงบประมาณเปนไปตามแผนปฏิบัติการประจําป รอยละ 94 รอยละ 100
โครงการสนับสนุนนักเรียนทุนรัฐบาลทางดานวิทยาศาสตรและเทคโนโลยี ระยะที่ 3+ (พ.ศ. 2552-2566)
เชิงปริมาณ : 1) จํานวนนักเรียนทุนที่ไปศึกษาตอตางประเทศ 635 คน 627 คน
2) จํานวนนักเรียนทุนที่ไปศึกษาตอในประเทศ 100 คน 97 คน

เชิงคุณภาพ: กระบวนการคัดเลือกนักเรียนเปนไปตามที่สํานักงาน ก.พ. รอยละ 100 รอยละ 100
กําหนด

เชิงเวลา: จํานวนนักเรียนทุนที่สงไปศึกษาในแตละปเปนไป รอยละ 100 รอยละ 98.50
ตามแผนที่กําหนด

เชิงตนทุน : การใชจายงบประมาณเปนไปตามแผนปฏิบัติการประจําป รอยละ 94 รอยละ 100

โครงการสนับสนุนการจัดตั้งหองเรียนวิทยาศาสตรในโรงเรียน โดยการกํากับดูแลของมหาวิทยาลัย (โครงการ วมว.)
(ระยะที่ 2) (พ.ศ. 2556-2565)
เชิงปริมาณ : จํานวนหองเรียนวิทยาศาสตรที่ไดรับการบริหารจัดการ 40 หอง 40 หอง
เชิงคุณภาพ: หลักสูตรการเรียนการสอนหองเรียนวิทยาศาสตรของ รอยละ 100 รอยละ 100
โครงการไดมาตรฐานตามที่กําหนด

เชิงเวลา: ระยะเวลาดําเนินงานเปนไปตามแผนการปฏิบัติงาน รอยละ 100 รอยละ 100

เชิงตนทุน : การใชจายงบประมาณเปนไปตามแผนปฏิบัติการประจําป รอยละ 94 รอยละ 98.57

หมายเหตุ : *ในปงบประมาณ พ.ศ. 2558 โครงการสนับสนุนนักเรียนทุนรัฐบาลทางดานวิทยาศาสตรและเทคโนโลยี ระยะที่ 3+
(พ.ศ. 2552-2566) จัดสรรทุนใหมต่ํากวาแผนที่ตั้งไวรวม 11 ทุน เนื่องจากผูสมัครไมผานการพิจารณาประเมินความเหมาะสม
รับทุน โดยทุนที่ยังไมมีผูรับจะนําไปจัดสรรเปนทุนใหมในปงบประมาณ พ.ศ. 2559 ตอไป

รายละเอียดผลการดําเนินงาน
2.1 โครงการสนับสนุนนักเรียนทุนรัฐบาลทางดานวิทยาศาสตรและเทคโนโลยี ระยะที่ 3 และระยะที่ 3+
วท. ไดตระหนักถึงความสําคัญและปญหาในการพัฒนาบุคลากรเพื่อใชวิทยาศาสตรและเทคโนโลยีในการสรางขีดความสามารถ
ในการแขงขันและการพึ่งพาตนเองไดในระยะยาว จึงไดดําเนินโครงการสนับสนุนนักเรียนทุนรัฐบาลทางดานวิทยาศาสตร
และเทคโนโลยี เพื่อสงนักเรียนทุนไปศึกษาวิชาในสาขาขาดแคลนทั้งในประเทศและตางประเทศในสาขาตาง ๆ เชน
สาขาเทคโนโลยีวัสดุ และพลังงาน สาขาอิเล็กทรอนิกสและคอมพิวเตอร สาขาเทคโนโลยีชีวภาพและสิ่งแวดลอม สาขาวิทยาศาสตร
พื้นฐาน สาขาบริหารเทคโนโลยี และสาขานาโนเทคโนโลยี นักเรียนทุนที่สําเร็จการศึกษากลับมาพรอมที่จะเปนอาจารย

หรือนักวิจัยในมหาวิทยาลัย หนวยงานปฏิบัติการวิจัยและพัฒนาในสังกัดกระทรวงวิทยาศาสตรฯ และหนวยงานอื่น ๆ ที่ปฏิบัติงาน
เกี่ยวของกับวิทยาศาสตรและเทคโนโลยี อันจะนําไปสูการเพิ่มขีดความสามารถในการพัฒนาสังคม เศรษฐกิจและอุตสาหกรรม
ของประเทศตอไป

42