Page 19 - Hatzvi 1128
P. 19

‫פותחים שנה במתנ"ס‬

‫השתתפו בהכנת הכתבה‪ :‬אביאל בורוכוב‪ ,‬נועם חיטיבשווילי‪,‬‬
  ‫דילן גרוור‪ ,‬איתמר אריאלי‪ ,‬אור‪-‬רן רחמים ואוראל כוכבי‬

                                        ‫ביום חמישי האחרון‪ ,‬התקיים במתנ"ס ערד הפנינג פתיחת שנה שכלל חשיפה‬
                                        ‫לחוגים ולתנועות הנוער‪ ,‬הופעות של תלמידי החוגים השונים מהשנה שעברה‬

                                                          ‫ופעילויות לכל המשפחה‪ .‬כתבינו יצאו לשטח לסקר את האירוע‪.‬‬

                                         ‫ביום חמישי שעבר‪ ,‬הגיעו למתנ"ס תושבים רבים‪ ,‬בכל הגילים‪ ,‬שבאו לראות את היצע‬
                                         ‫החוגים המוצעים לרישום השנה ולצפות בהופעות תלמידי החוגים מהשנה שעברה‪.‬‬
                                         ‫בהפנינג הופיעו נציגים מחוגים שונים‪ :‬קראטה‪ ,‬היאבקות‪ ,‬קרקס‪ ,‬ג'ודו חוגי‬
                                         ‫הריקוד להקת סורפרייז ומחול יצירתי‪ ,‬וכן חוגי השירה של ג'אז ווקאלי‪ .‬בנוסף‪,‬‬
                                         ‫יכלו המבקרים לשחק במשחקי חשיבה גדולים מעץ שנפרשו ברחבת הכניסה למתנ"ס‬
                                         ‫וליהנות מפעילויות נוספות‪ .‬תנועות הנוער השונות בעיר הקימו דוכני פעילות והזמינו‬

                                                                                                  ‫ילדים ונוער להצטרף אליהן‪.‬‬
                                         ‫אנו בחרנו להתנסות בחוג קרמיקה ונהנינו לחוש את החימר ולשוחח עם המדריכה‬
                                         ‫הנחמדה ענת רובינשטיין‪ .‬רועי גור‪ ,‬מדריך בחוג תיאטרון סיפר לנו על החוג שלו‪:‬‬
                                         ‫"אני מלמד את הילדים איך להיות שחקנים"‪ .‬שוחחנו גם עם נציגי חוג הרובוטיקה‪,‬‬

       ‫למשל‪ ,‬אם יש מדריך לריקודים סלוניים‪ ,‬אז יהיה רק אחד כזה במתנ"ס‪".‬‬

‫מה דעתך על תוכנית "בוחרים בשישי"? איך התוכנית הזו מסתדרת עם פעילות‬
                                                                  ‫המתנ"ס הרגילה?‬

‫"אני חושבת שתוכנית "בוחרים בשישי" היא תוכנית מקסימה‪ .‬היא מאפשרת‬
‫לילדים לבחור וליהנות מיום חוויתי ולא שגרתי‪ .‬השתדלנו להציע במסגרת תוכנית‬
‫"בוחרים בשישי" גם חוגים שהילדים בדרך כלל פחות נחשפים אליהם וזו הזדמנות‬
‫בשבילם להתנסות בהם ולאחר מכן להגיע ללמוד בהרחבה בחוגי אחה"צ‪ .‬אנו‬
‫עובדים בצמוד למחלקת החינוך בבניית התוכנית וזה מאוד מרגש לראות תוכנית‬

                                                         ‫חדשנית כזאת בעיר שלנו‪".‬‬

                                                                  ‫תודה רבה‪ ,‬שני‪.‬‬

                                                                                  ‫המתקיים ב"תפוח פיס" ומיועד לתלמידי התיכון‪ .‬חברי החוג הציגו בפנינו את הרובוט‬
                                                                                                            ‫אותו בנו בשנה שעברה אשר מסוגל לזרוק כדורים בעצמו‪.‬‬

                                                                                  ‫לסיום‪ ,‬שוחחנו עם שני סניור‪-‬שילוח‪ ,‬סגנית מנהל המתנ"ס ומנהלת אגף תרבות‬
                                                                                                       ‫וקהילה‪ ,‬שסיפרה לנו מעט על ההפנינג ועל חוגי המתנ"ס בכלל‪.‬‬

                                                                                  ‫שלום שני‪ ,‬תוכלי בבקשה לספר לנו לאילו גילאים ניתן למצוא חוגים במתנ"ס?‬

                                                                                  ‫"במתנ"ס יש חוגים לכל הגילים‪ ,‬מגיל שלוש ומעלה‪ .‬אפשר לומר "עד גיל ‪."99‬‬
                                                                                  ‫חוגים לקטנטנים מתקיימים במרכז לגיל הרך‪ ,‬וכמובן חוגים לילדים ולנוער כאן‬
                                                                                  ‫במתנ"ס ובמתקני הספורט השונים‪ .‬בקונסרבטוריון העירוני מתקיימים שיעורי הנגינה‬
                                                                                  ‫והשירה‪ .‬וגם למבוגרים ישנם חוגים כמו קרמיקה‪ ,‬ריקודי עם‪ ,‬ציור‪ ,‬תפירה ועוד‪".‬‬

                                                                                                                   ‫איך בעצם מרכיבים תוכנית חוגים לעיר שלמה?‬

                                                                                  ‫"האתגר המרכזי הוא למצוא מדריכים למגוון גדול של חוגים‪ .‬ברגע שאנחנו מוצאים‬
                                                                                  ‫מדריך או מדריכה שיכולים ללמד תחום מסוים‪ ,‬אנחנו משבצים אותו לשיעורים‬
                                                                                  ‫במרכזים השונים לפי ההתאמה‪ .‬אנו משתדלים לשמור שלא יהיו חוגים כפולים‪.‬‬

‫גליון מספר ‪14.10.2021 | 1128‬‬                                                      ‫‪19‬‬
   14   15   16   17   18   19   20   21   22   23   24