Page 24 - 3. LKPD KELAS IV SEMESTER I, 2020-2021
P. 24
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)
JUDUL KEGIATAN : MENGIDENTIFIKASI JENIS MAKANAN TRADISIONAL & CARA
MENGHARGAINYA
IPS TUJUAN PEMBELAJARAN
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian 1. Melalui kegiatan diskusi dan menemukan informasi di internet,
Kompetensi Peserta didik dapat menganalisis pengalaman sikap menghargai
3.2. Mengidentifikasi keragaman 3.2.1 Menganalisis pengalaman makanan tradisional sebagai identitas bangsa indoenesia dengan
sistematis.
sosial ekonomi, budaya, etnis, sikap menghargai makanan 2. Melalui kegiatan diskusi dan menemukan informasi di internet,
dan agama di provinsi tradisional sebagai identitas Peserta didik dapat mengidentifikasikan jenis- jenis makanan
setempat sebagai identitas bangsa indoenesia. tradisonal nusantara.
bangsa indonesia, serta 3.2.2 Mengidentifikasi jenis-jenis 3. Melalui kegiatan diskusi dan menemukan informasi di
hubungannya dengan makanan tradisional nusantara internet, Peserta didik dapat mengkomunikasikan
karakteristik ruang. pengalaman sikap menghargai makanan tradisional
sebagai identitas bangsa indoenesia secara lisan dengan lancar.
4.2. Menyajikan hasil identifikasi 4.2.1. Mengkomunikasikan 4. Melalui kegiatan diskusi dan menemukan informasi di
mengenai keragaman sosial, pengalaman sikap internet, Peserta didik dapat menuliskan pengalaman sikap
ekonomi, budaya, etnis, dan menghargai makanan menghargai makanan tradisional sebagai identitas bangsa indonesia
agama di provinsi setempat tradisional sebagai identitas dalam bentuk tulisan dengan sistematis.
sebagai identitas bangsa bangsa indoenesia secara
indonesia; serta hubungannya lisan
dengan karakteristik ruang. 4.2.2 Menuliskan pengalaman
sikap menghargai makanan
tradisional sebagai identitas
