Page 14 - SIMKOMDIG SMT 2

a. Lingkungan Belajar

Informasi dan teknologi komunikasi telah menjadi bagian dari lingkungan
pembelajaran. Pemanfaatan ICT untuk mencari informasi, data, maupun rujukan untuk
keperluan pembelajaran. Beberapa unsur yang perlu diperhatikan adalah seperti berikut.

Akses Digital
Mengakses fasilitas ICT adalah hak dasar setiap warga digital. Namun, tidak semua orang

memiliki kesempatan yang sama untuk mengakses fasilitas tersebut. Bahkan, banyak yang
masih memperjuangkan hak tersebut. Kesenjangan tersebut antara lain disebabkan oleh

status ekonomi, disabilitas, maupun keterbatasan infrastruktur di lingkungan tersebut.
Seseorang atau sekelompok orang yang tidak memiliki akses terhadap fasilitas ICT akan
mengalami kejutan budaya ketika harus berinteraksi dan berkomunikasi dengan pengguna

fasilitas ICT yang mampu memanfaatkan media-media baru yang selalu dibanjiri
informasi-informasi terkini.

Seiring perkembangan teknologi, akses digital makin mudah diperoleh. Tantangan
selanjutnya adalah pemanfaatan akses digital secara cerdas dan bertanggung jawab dalam
rangka kebersamaan sebagai warga digital dalam dunia maya.

Komunikasi Digital
Perkembangan teknologi digital telah mengubah sikap seseorang dalam berkomunikasi.

Berbagai bentuk komunikasi digital telah tersedia, seperti e-mail, sms, chatting, forum, dan
berbagai bentuk lainnya yang memungkinkan setiap individu untuk terus dapat terhubung
dengan individu lainnya.

Setiap warga digital mengetahui berbagai jenis komunikasi menggunakan berbagai media
digital. Warga digital juga diharapkan mengetahui kelebihan dan kekurangan dari setiap

jenis media komunikasi tersebut, sehingga dengan cerdas dapat memilih penggunaan media
yang tepat sesuai dengan kebutuhan.

Literasi Digital
Salah satu aspek pembicaraan yang penting terkait dengan teknologi adalah memahami
cara kerja teknologi sehingga dapat digunakan dengan cara yang paling tepat. Teknologi

ini telah mencakup hampir seluruh spektrum kehidupan manusia, sehingga cara memahami
teknologi harus diajarkan dalam dunia pendidikan. Dengan demikian teknologi menjadi

4