Page 8 - E-BOOK KEANEKARAGAMAN HAYATI MELATIHKAN LITERASI SAINS FLIP_Neat
P. 8
Capaian Pembelajaran dan Alur
Tujuan Pembelajaran
Capaian
Pembelajaran Peserta didik memiliki kemampuan menciptakan
solusi atas permasalahan berdasarkan isu lokal,
nasional atau global terkait pemahaman
keanekaragaman mahluk hidup dan peranannya.
Alur Tujuan
Pembelajaran
• Siswa mampu mengidentifikasi perbedaan berbagai tingkat
keanekaragaman mahluk hidup.
• Siswa mampu mengidentifikasi perbedaan keanekaragaman tingkat gen
melalui kegiatan pengamatan pada teman di dalam kelas.
• Siswa mampu mengidentifikasi perbedaan keanekaragaman tingkat spesies
melalui data yang disajikan.
• Siswa mampu mengidentifikasi persebaran keanekaragaman hayati di
Indonesia.
• Siswa mampu mengidentifikasi perbedaan ciri-ciri fauna pada setiap
kawasan.
• Siswa mampu mengidentifikasi flora langka khas indonesia melalui data
yang disajikan.
• Siswa mampu menganalisis manfaat kenaekaragaman hayati yang relevan
berdasarkan data pemanfaatan keanekaragaman hayati yang disajikan.
• Siswa mampu menentukan ancaman yang terjadi berdasarkan data
permasalahan keanekaragaman hayati di Indonesia yang disajikan.
• Siswa mampu menganalisis penyebab kepunahan flora dan fauna langka di
Indonesia.
• Siswa mampu menentukan usulan upaya pelestarian flora dan fauna langka
di Indonesia melalui data yang disajikan.
E-book Keanekaragaman Hayati vi
