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resultadonan y analisa mortibo di un resultado. Pa hopi aña a bin ta scucha opinion y hasta tin biaha
discucion den ki idioma mester duna les/instrui nos muchanan na scol. Den e encuesta haci
recientemente a resulta cu e mayoria mucha kier haya les na papiamento. Esaki no mester ta

sorprendente mirando cu den e mesun encuesta aki ta confirma locual nos a imagina, cu gran mayoria
di nos muchanan ta papia papiamento na cas. Esaki ta refleha su mes un biaha mas den e resutado cu
si e muchanan ta compronde e lesnan cu e maestro ta splica/duna. Solamente 30% a bisa cu ta

compronde tur cos semper y 25% ta bisa di ta compronde tin biaha so of nunca. Pues imaginabo un
klas di 30 mucha. 10 mucha so ta compronde e materia totalmente. 10 mucha no ta compronde casi
nada of nada y 10 mucha ta compronde casi tur cos, no tur cos! Obiamente nos deseo y tarea ta pa

gran mayoria y hasta kisas pa tur mucha compronde tur cos. A yega ora pa nos cambia nos systema
di duna les, pa papiamento. Enfoca tur esfuerso y recurso pa esaki sali riba bon pia, cu bon plan,

material y sosten pa tur cu ta forma parti di enseñansa. Nos mester respeta deseo di nos muchanan, cu
ta papia di curason. Y si ta papia di deseo di e muchanan a sali for di e encuesta tambe cu mayoria ta
prefera di traha den grupo y cu gran mayoria lo kier keda scol te 5’or pa actividad deportivo sigi pa
musical. Den e milenio nobo aki nos como adulto kisas mester considera deseo di nos muchanan mas

enbez di impone un sistema cu aparte no ta nos propio, no ta cuadra den nos communidad, nos pais.
Semper cumunicando y considerando e opinion di nos cumunidad, den e caso aki nos muchanan. Nos

ta kere cu SI nos POR mehora nos sistema educacional aki riba nos isla.