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Minister Hooyboer-Winklaar a splica cu Wever tambe ta presidi e comision cu ta trahando riba un
“gedragscode” cu ta envolve tur persona cu ta forma parti di nos scolnan, esta principalmente maestro, alumno,
cabezante y mayor. A tuma e decision pa bin cu un “codigo di conducta” general en conexion cu diferente
incidente cu a tuma luga recientemente. A nota cu tin un necesidad grandi pa bin cu un protocol pa tur hende
cu ta forma parti di e scol pa tur hende ta riba un liña encuanto kico ta wordo spera di nan pa cu nan
comportacion.
Den e “gedragscode” lo specifica e derechonan, pero tambe obligacionnan di tur esunnan envolvi.
E proyecto Veilige Scholen tambe ta forma parti di tareanan di esunnan encarga cu Teacher’s Care.
Veilige Scholen ta encera e elementonan cu mester ta na nan luga pa tin un ambiente sigur y positivo cu ta
contribui na eleva nos enseñansa. Teacher’s Care lo incorpora necesidadnan di e maestronan pa nan por sigui
desaroya nan mes profesionalmente y otro aspectonan cu ta añadi balor na e profesion di maestro. Pa cu
Veilige Scholen tin diferente reunionnan andando, entre otro cu Cuerpo di Polis, pa por sigui cu
implementacion di e diferente fasenan.
Zuleika Wever ta un maestro cu a studia y specializa na Hulanda como maestro pa traha cu muchanan cu
autismo. El a bolbe Aruba despues di su estudio y tin 10 aña di experiencia trahando na Emmaschool, cu ta un
scol pa enseñansa special.
E tin un pasion hopi grandi pa muchanan special y ta semper dispuesto pa yuda resolve incidentenan entre su
coleganan. Wever a splica cu e ta sinti cu “esaki ta un calling”. Henter e desaroyo a cuminza cu un
combersacion cu Minister Hooyboer-Winklaar, unda cu a discuti cierto puntonan y a zona p’e cu lo ta algo cu
e lo por ta interesa den dje.
El a subraya cu tecnologia ta avanzando, tur cos ta bayendo super liher, y no por keda atras den e parti di cuido
pa maestro. Maestronan ta forma un parti hopi importante den comunidad y ta duna nan oranan pa educa y
forma nos muchanan, el a bisa. No por kita cu algo por pasa, pero si tin un gedragscode vigente y tin e
diferente servicionan na nan luga, ora cu algo pasa por guia e persona y situacionnan y yuda pa un incidente no
bira algo cu no mester a pasa.
“gedragscode” cu ta envolve tur persona cu ta forma parti di nos scolnan, esta principalmente maestro, alumno,
cabezante y mayor. A tuma e decision pa bin cu un “codigo di conducta” general en conexion cu diferente
incidente cu a tuma luga recientemente. A nota cu tin un necesidad grandi pa bin cu un protocol pa tur hende
cu ta forma parti di e scol pa tur hende ta riba un liña encuanto kico ta wordo spera di nan pa cu nan
comportacion.
Den e “gedragscode” lo specifica e derechonan, pero tambe obligacionnan di tur esunnan envolvi.
E proyecto Veilige Scholen tambe ta forma parti di tareanan di esunnan encarga cu Teacher’s Care.
Veilige Scholen ta encera e elementonan cu mester ta na nan luga pa tin un ambiente sigur y positivo cu ta
contribui na eleva nos enseñansa. Teacher’s Care lo incorpora necesidadnan di e maestronan pa nan por sigui
desaroya nan mes profesionalmente y otro aspectonan cu ta añadi balor na e profesion di maestro. Pa cu
Veilige Scholen tin diferente reunionnan andando, entre otro cu Cuerpo di Polis, pa por sigui cu
implementacion di e diferente fasenan.
Zuleika Wever ta un maestro cu a studia y specializa na Hulanda como maestro pa traha cu muchanan cu
autismo. El a bolbe Aruba despues di su estudio y tin 10 aña di experiencia trahando na Emmaschool, cu ta un
scol pa enseñansa special.
E tin un pasion hopi grandi pa muchanan special y ta semper dispuesto pa yuda resolve incidentenan entre su
coleganan. Wever a splica cu e ta sinti cu “esaki ta un calling”. Henter e desaroyo a cuminza cu un
combersacion cu Minister Hooyboer-Winklaar, unda cu a discuti cierto puntonan y a zona p’e cu lo ta algo cu
e lo por ta interesa den dje.
El a subraya cu tecnologia ta avanzando, tur cos ta bayendo super liher, y no por keda atras den e parti di cuido
pa maestro. Maestronan ta forma un parti hopi importante den comunidad y ta duna nan oranan pa educa y
forma nos muchanan, el a bisa. No por kita cu algo por pasa, pero si tin un gedragscode vigente y tin e
diferente servicionan na nan luga, ora cu algo pasa por guia e persona y situacionnan y yuda pa un incidente no
bira algo cu no mester a pasa.
