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Pagina 14 Dialuna December 22 2014

Minister Michelle Hooyboer-Winklaar a ricibi rapport di ‘Commissie aansluiting MAVO-HAVO’

MAVO y HAVO a formula proposicion pa mehora conexion

Despues di hopi trabao di cada un tin un representante controla e calidad di toetsen,
consulta- y evaluacionnan haci, den e comision, cu ta encabeza
e comision di trabao encarga y guia door di Ministerio di profesionalizacion di
pa traha e “Rapport aansluiting Enseñanza.
MAVO-HAVO” a reuni cu maestronan riba e area di
Minister Michelle Hooyboer- Minister Michelle Hooyboer-
Winklaar pa entrega e rapport Winklaar a haya importante pa toetsing, y miho control di
final y presenta e diferente instala e comision pa bin cu
recomendacionnan cu lo recomendacionnan concreto calidad riba e School Examens
mester implementa. E trabao pa mehora e conexion entre
haci pa yega na completacion MAVO y HAVO pa yega na un (SE).
di e rapport presenta tabata mihor calidad y rendimento.
hopi interesante y hopi positivo E accionnan cu lo mester tipo di scol ta hopi importante. riba nivel di guia y sosten di E normanan di admision ainda
pero cu tambe a conoce su wordo tuma mester garantiza Banda di esaki e comision alumno e comision ta mira ta un punto di discusion entre
retonan na caminda. y engrandece e oportunidad y tin cu evalua e normanan di entre otro cu mester optimalisa e diferente miembronan di
exito di e alumnonan di MAVO admision di HAVO existente e “loopbaanorientatie en e comision. Riba e punto
E proceso pa yega na e cu scoge pa continua cu nan y den caso cu ta necesario -begeleiding” na ambos scol. aki lamentablemente no a
recomendacionnan tabata estudio na HAVO. bin cu un proposicion pa Tambe ta propone un “warme logra yega consenso ainda.
un eye-opener pa hopi di e adaptacion di e normanan y overdracht” structural entre Cada directiva di school a
miembronan di comision y a Na comienso di aña escolar proceso di admision pa HAVO. e dos tipo di scolnan por presenta nan vision y esaki
confirma e necesidad di sinta, 2013-2014 Colegio Arubano E problematica aki no ta nobo, facilita otro di informacion a wordo inclui den e rapport.
dialoga y intercambia riba un a anuncia cu lo hisa e mirando cu na Hulanda tambe y por anticipa miho riba e Nos a haci un comparacion
base strucutural pa asina por normanan di admision pa a constata e mesun problema miho manera pa vang op y extenso cu ambos Hulanda
yega hunto na solucionnan studiantenan di MAVO. Esaki di conexion entre VMBO y guia cada alumno. Fuera di y tambe Corsou pa mustra
duradero. E tabata un proceso a trece hopi preocupacion y HAVO. Mientras tanto tin esaki e comision ta sostene diferente opcion. Tambe nos
di honestidad caminda cada pregunta cerca e alumnonan, varios accion cu a wordo tuma e iniciativa di Summerschool a analiza tur e pro y contra di
un partner ta wordo confronta MAVO-scholen y tambe den pa minimaliza e problema aki pero ta recomenda pa haci un hisa e normanan di admision
cu su responsabilidadnan y na comunidad. Colegio Arubano na Hulanda y pa purba yega bon evaluacion di su efecto y awor. Tin un mayoria den e
unda cada un por traha riba a señala cu e adaptacion di na un mihor conexion entre e resultadonan. comision cu lo kier mantene
mehoracion. norma ta necesario mirando dos tiponan di school. Tur ta e normanan existente, pero
e problemanan di transicion accionnan cu e comision cu a Riba nivel di curiculo, didactica tambe tin miembronan cu lo
“Esaki ta e comienzo, awor nos y e rendimento abao di e keda instala a analiza y evalua y evaluacion tambe tin mayoria kier adapta e normanan segun
tin un mihor bista di kico mester alumnonan di MAVO. cual di esakinan ta posibel di e recomendacionnan. e toelatingscode di Hulanda y
sosode, kico mester cambia solucionnan pa nos situacion E comision ta recomenda otro cu kier hisa e normanan
y e espacio y disponibilidad Di otro banda e MAVO-scholen specifico aki na Aruba. introduccion di un di 7 mas te ora cu e diferente
pa traha hunto a wordo ta reconoce cu tin problemanan vak obligatorio pa Mavo, cambionan cuminsa duna
crea”, asina e Presidente di e di conexion pero cu esaki ta evaluacion di e eindtermen fruto. A palabra cu Minister
comision, James van der Linde mas bien na e hecho cu tin existente di Mavo, Hooyboer-Winklaar cu manera
a splica. Confianza ta masha falta di guia y sosten unavez e comparacion y evaluacion aña habri lo bin hunto atrobe
esencial den un proceso alumnonan haci e transicion y structural di e metodonan cu pa asina sigui elabora con nos
asina. Tur partner mester tin tambe na e falta di un bon liña ta wordo uza na Mavo y Havo, ta sigui dilanti.
confianza den e proceso y cu y continuacion den e curiculo posibel introduccion di un
e resultado lo ta na beneficio entre MAVO y HAVO. E Tin diferente recomendacion Mavo XL traject manera conoci Minister Hooyboer-Winklaar ta
di cada school y pa enseñanza conexion entre MAVO y HAVO na Hulanda pa hobennan cu enfatiza cu mester inverti pa
en general. Esaki bo por logra ta masha importante mirando hopi concreto awor riba kier stroom door bay Havo of mehora e conexion, ambos riba
solamente door di traha hunto nos sistema educacional na kier un reto extra. Riba nivel nivel di guia y sosten como riba
sr. James van der Linde a Aruba. mesa cu tin sosten di ambos di evaluacion (toetsing) e nivel di curiculo y evaluacion.
enfatiza. comision ta recomenda pa bin Cu solamente hisa norma e
Minister Michelle Hooyboer- e schoolnan MAVO como cu cuadronan/maneho nacional problema di conexion no a keda
Na april e “Commissie Winklaar a yega na pa toetsing, instalacion soluciona. Minister ta kere cu
aansluiting MAVO-HAVO” a palabracion cu tur directiva e scolnan HAVO. Minister di un toetscommissie na inversion den e contenido di
start cu su prome reunion di school pa instala un ambos Mavo y Havo pa enseñanza ta e inversion mas
di trabao pa bin cu un comision consistiendo di Hooyboer-Winklaar lo sostenibel y cu lo duna mas
“adviesrapport” pa mehora e representantenan di MAVO fruto. E meta principal ta pa
conexion entre MAVO y HAVO y HAVO pa hunto yega na mester bay dicidi cua di e engrandece e oportunidadnan
na Aruba. Minister Michelle un mihor entendimento di e di sigui studia y pa duna guia
Hooyboer-Winklaar a instala problema y na un solucion. recomendacionnan aki e lo y sosten pa nos hobennan por
e comision oficialmente y ta ta exitoso. Minister ta kere cu
consisti di representantenan E comision tabata tin como converti den maneho y tambe
di e diferente directivanan di tarea entre otro pa duna
school secundario di Aruba. Minister di Enseñansa conseho mester stipula un plan di
Cada directiva di scol mes a con pa mehora e “doorstroom”
apunta su representante pa entre MAVO y HAVO riba e implementacion y determina
asina forma parti di e comision. tereno di guia y sosten na
alumnonan. E comision tambe den ki secuencia e diferente
E representacion di e MAVO- mester presenta un proposicion
scholen ta forma pa SKOA, pa mehora e e conexion riba cambionan lo mester tuma
SPCOA y DPS mientras cu nivel curicular y didactico. Aki
Colegio Arubano (SMOA) y e aspecto di programacion y lugar.
Colegio San Nicolas (DPS) evaluacion (toetsing) na ambos
Pa loke ta e recomendacionnan
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