Page 23 - MIN ON
P. 23

realisa den practica. E presentacionnan lo tuma luga na IPA (Isaac
               Wagemakerstraat 11, San Nicolas) y ta di 5or di atardi pa 8or di anochi.
               E temanan di investigacion cu e studiantenan lo presenta ta:



               Orario 17:15 -17:45

               Jurica Tjon y Sue-Ann Solognier: Uitstroomniveau van het domijn schrijven
               verhogen op SKOA-MAVO scholen

               Zoya Fisher: Concentratie-moelijkheden in het kleuteronderwijs
               Henryene Abdul y Rubella de Cuba: Zelstandig Leren door middel van

               technologische hulpmiddelen
               Arienne Maduro y Lionel Vrolijk: Twee waardevolle methodes voor
               gedragsverbetering. Kiwanis Terrific Kids en Concious Discipline

               Celienne tromp: Beste didactische strategieën in vreemdetalenonderwijs
               Tyrine de Kort: Promoveren van schoolzwemmen op Aruba



               Orario 18:00 – 18:30

               Graciela Brewster: Digitale leerlingenvolgsystemen. Welke zou het beste
               aansluiten op de eisen van Colegio Santa Famia

               Sirla Brete: Conscious discilpine: Een klassenmanagement systeem voor Aruba
               Xillienne Boekhoudt y Viviana Curiel: Taalontwikkelingsstoornissen binnen het
               kleuteronderwijs

               Judith Schnieders: Schooltaalvaardigheid op Aruba. Hoe kan het beter?
               Marianyela Alvarez y Marlene van der Linde: Onderzoek naar mogelijke

               toepassing van rustgevende achtergrondmuziek tijdens het zelfstandig werken
               op de basisscchool

               Bas Willemsen: Zelfstandig werken. Hoe werkt dat?



               Orario 18:45 -19:15
               Nohely Fingal: Onderzoekend en ontwerpend leren binnen natuur en techniek
               Nicole Villada y Sharilee Christiaans: Conscious Discipline: wat werkt voor

               school preparatotio Tarcisius
               Chantal van Ruiven: Het protestants-christelijk geloof en invulling van kerst op

               de basisschool
   18   19   20   21   22   23   24   25   26   27   28