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PAGINA 12 DIARIO DIABIERNA 11 SEPTEMBER 2015
Maestronan y alumno mester tin masParlamentario Jennifer Arends-Reyes participacion
den decisionnan
di bay full-time cu pensioen Capelo tur clase di exito den di alumno y docentenan keda
y no sigui traha na Colegio su etapa nobo di bida y ta activo na Colegio y tur otro
pa motibonan di disputa pa agradici’e pa tur locual e la scol y sigui duna nan con-
cu decisionnan abrupto. Di hasi pa alumnonan di Cole- tribucion den decisionnan cu
banda di sra Arends-Reyes gio durante su 35 añanan ta toca cada un di nan sea cu
e ta desea den e caso aki Sr. eynan. Spera cu e conseho tin un rector di afor of no.
ORANJESTAD (AAN): Se- pa motibo cu nan rendimen-
gun parlamentario Sra. Jen- to ta wordo midi na cuanto
nifer Arends-Reyes e por mucha ta bay over of slaag.
a tuma nota di e accion di Dialogo ta keda importante
protesta cu a tuma lugar dia- den e instituto escolar, sin
mars cu a pasa na Colegio dialogo y oido pa esnan cu
Arubano. Un di e scolnan tin cu ehecuta e trabou e por
cu populacion mas grandi trece resistencia pa cambio y
di Aruba. Su persona tabata no ta duna resultado favora-
alumno y docente di Colegio bel. Scolnan awendia mester
pa hopi aña y conoce e cul- tin mas participacion real
tura di Colegio hopi bon. Ta di conseho di alumnonan y
conoci cu Colegio Arubano docentenan. Decisionnan y
especialmente durante ultimo cambionan grandi bo no ta
añanan ta bou hopi presion pa logra sin dialogo y decision-
presenta mihor resultadonan nan mester por conta cu un
di examen. Hopi plan a ser ‘bredere draagvlak’ of sosten
presenta pa yuda subi e nivel amplio di esnan cu mester
di Enseñansa y hopi intento a ehecuta e tareanan. Of mester
ser hasi door di trece rector- splica e motibonan di cambio
nan di Hulanda pa sigui hisa hopi bon pa asina tin mihor
e porcentahe di alumno cu ta comprendimento. Sra Ar-
caba cu un diploma. Ohala ta- ends-Reyes a comprende cu e
bata asina facil pa cambia un caso en particular di Colegio
cultura di un scol caminda cu tin atencion di Minister en-
e alumnonan a custumbra pa carga cu Enseñansa tambe y
añanan caba cu un sistema. lo tin un reunion cu directiva
Teoria y practica ta full e siman aki ainda. Aunque cu
diferente. E alumno y huben- e ta un cuestion interno y ta
tud di awendia ta exigi mas wordo maneha pa un funda-
participacion den decision- cion pero cu na final di dia ta
nan cu tin impacto ariba nan toca e bienestar di Enseñan-
carera escolar. Ta derecho di sa. Ta di lamenta tambe cu un
alumnonan pa protesta con- meneer masha stima a dicidi
tra algo cu nan ta kere cu ta
demasiado drastico kedando
semper y cuando den e mar-
gennan cu ta acceptabel pa
protesta y cu no ta bay fo’i
man. Pesey mester subraya
cu ta sumamente importante
pa na momento cu adultonan
ta organisa un protesta pa e
ta na un manera cu no ta fo-
menta violencia, destruccion
of odio pa otro. Adultonan
mester duna ehempel di con
mester vocifera nan opinion
of expresa nan preocupa-
cion. Docentenan mas y mas
tambe ta experienciando un
presion di trabou mas halto
