Page 6 - Elektronik LKS
P. 6

2





                        Tujuan pembelajaran


                          Tujuan Pembelajaran:

                          Setelah mempelajari bab ini siswa diharapkan mampu:
                               Menganalisis informasi/data dari bermacam sumber mengenai ekosistem serta

                                interaksi yang terjadi di dalamnya;
                               Membuat bagan mengenai interaksi antar komponen ekosistem serta jejaring
                                 makanan yang berlangsung pada ekosistem



                             Perhatikan peta konsep berikut!
























                           A.  Konsep Ekosistem

                                    Ekosistem  adalah  satu  sistem  yang  tercipta  akibat
                               keterkaitan suatu spesies terhadap spesies lainnya ataupun
                               spesies  lain  dengan  lingkungan  abiotik  tempatnya

                               berkembang.  Ekosistem  beragam  sesuai  dengan  spesies
                               pembentuknya,  adalah  ekosistem  alami  dan  ekosistem
                               buatan.  Ekosistem  alami  antara  lain  ialah  laut  dalam,

                               terumbu karang, hutan rawa, danau, padang pasir, sungai,
                               dan lain-lainnya. Ekosistem yang dapat dibuat oleh manusia
                               antara lain adalah ladang, kebun, dan sawah.

                                    Ekosistem  adalah  satuan  dari  semua  komponen  yang
                               membangunnya. Satu ekosistem yang terdiri dari kompenen
                               hidup (biotik) dan komponen tak hidup (abiotik). Ekosistem

                               adalah  benda  yang  memiliki  ukuran  nyata  yang  beragam
                               berdasrkan  tingkat  organisasinya.  Ekosistem  adalah
                               organisme  tertinggi  dari  komunitas  atau  disebut  dengan

                               kesatuan komunitas.
   1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11