Page 62 - Buku

c. Tanya Jawab: Meningkatkan keterlibatan dan berpikir kritis siswa sepanjang proses pembelajaran.
d. Eksperimen: Memberikan pengalaman nyata, membuktikan teori dengan praktik langsung, dan melatih keterampilan psikomotor.

3. Media Pembelajaran
Media pembelajaran berupa buku, busur derajat, penggaris, gambar benda nyata, LKS, papan tulis merupakan media yang efektif

dan kontekstual dan akan mendukung metode serta proses pembelajaran mengenai sudut. Berikut penjelasan masing-masing media
yang digunakan:

a. Busur derajat dan penggaris: Membantu pengukuran nyata dan konkretisasi konsep.

b. Gambar benda nyata (jam, papan panah): Mengaitkan konsep dengan kehidupan sehari-hari.
c. LKS: Mendorong siswa bekerja mandiri dan sistematis.

d. Papan tulis: Mempermudah guru menjelaskan dan memperlihatkan hasil pengukuran bersama.

4. Model Evaluasi

Model evaluasi Tyler merupakan evaluasi yang berorientasi pada tujuan. Kegiatan pembelajaran yang dilakukan telah sesuai
dengan tujuan pembelajaran yang di tetapkan bukan sekedar nilai akhir, sehingga dalam hal ini model evaluasi Tyler cocok digunakan

pada kegiatan pembelajaran tersebut. Instrument evaluasi yang digunakan bervariasi dan menilai semua aspek hasil belajar mulai dari
afektif, kognitif, dan psikomotor . Dengan kata lain, model evaluasi Tyler dapat diterapkan sepenuhnya karena sistem pembelajarannya

sudah berorientasi pada pencapaian tujuan yang spesifik.