Page 130 - GABUNG FILENYA

yang ada sebelumnya yakni ketidaktersediaan data yang sangat disayangkan.

Selanjutnya adalah masih terdapat sekitar 4 indikator yang berkisar diantara 60%

bahkan sampai hanya 5% yang menuntut Dinas Kebudayaan dan Pendidikan untuk terus

berbenah dan mengevaluasi kinerja mereka.

Sementara bila dilihat dalam kerangka triwulan, perbandingan antara rencana dan

realisasi kinerja untuk seluruh sasaran adalah sebagai berikut:

Tabel 11.

Realisasi dan Capaian Kinerja Pendidikan dan Kebudayaan Tahun 2017 (Per Triwulan)

Sasaran Target Ta
No Indikator Kineria Satuan Triwulan Realisasi Persentase
Strategis Tahunan rg
Tersedia Triwulan 1 - - -
dan Angka Partisipasi % 33 Triwulan 2 - - -
terjangkau Triwulan 3 - - -
Kasar PAUD Formal
akses Triwulan 4 3 31 93.93
Triwulan 1 - - -
pendidikan
Angka Partisipasi % 21 Triwulan 2 - - -
bagi anak Triwulan 3 - - -
Kasar PAUD Non
usia dini Triwulan 4 21 21 100
dan usia - Triwulan 1 - - -
Angka Partisipasi
sekolah % Triwulan 2 - - -
Kasar Triwulan 3 - - -
secara
Triwulan 4 - - -
berkeadila SD/MI/SDLB/Paket A
1 n Triwulan 1 - - -
Angka Partisipasi Kasar % 109 Triwulan 2 - - -
Triwulan 3 - - -
SMP/MTs/SMPLB/Paket Triwulan 4 10 122 111.92
Triwulan 1 - - -
Angka Partisipasi Kasar 200 Triwulan 2 - - -
Triwulan 3 - - -
SMA/SMK/MA/Paket Triwulan 4 2 267 133.5
Triwulan 1 - - -
Angka Partisipasi Murni 200 Triwulan 2 - - -
Usia 3-4 Tahun forma Triwulan 3 - - -
Triwulan 4 2 207 104
Triwulan 1 - - -
% 300 Triwulan 2 - - -
Angka Partisipasi Murni
Triwulan 3 - - -

118