Page 21 - Kelas_06_SD_Tematik_1_Selamatkan_Makhluk_Hidup_Siswa

Oleh karena itu, ketika liburan Udin juga sempat berkeliling di ladang
singkong Pak Gani. Ketika itu, Pak Gani dan beberapa pekerjanya baru
saja menanam bibit singkong di ladangnya. Ladang singkong Pak Gani
2
berbentuk persegi panjang dengan luas 100 m . Di ladangnya ditanam
sepuluh baris batang singkong berjejer rapi. Di setiap baris, ditanami
dua puluh batang singkong dengan jarak yang sama. Oleh karena
baru ditanam, dari kejauhan batang-batang singkong terlihat seperti
barisan patok kayu.
Udin sempat berdiri di tengah ladang Pak Gani. Terasa oleh Udin
sengatan panas matahari, karena belum ada helai daun singkong
yang menaungi ladang. Untuk mengurangi terpaan panas, di sekeliling
ladang ditanami pohon buah-buahan. Di bawah pohon buah-buahan
tersebut, Pak Gani dan para pekerjanya beristirahat sejenak melepas
lelah. Mereka juga biasa menikmati bekal makan siangnya di bawah
pohon buah-buahan tersebut.

Di sebelah Timur ladang, terlihat sebuah kolam ikan. Bunyi kecipak air
karena gerakan ekor ikan gurame yang menjadi penyejuk suasana di
tengah ladang.

Udin menikmati ketika berada di ladang Pak Gani. Sudah terbayang
olehnya, sekitar delapan bulan lagi Pak Gani akan memanen hasil
ladangnya. Singkong dari ladangnya akan dinikmati oleh banyak orang
dalam berbagai bentuk penganan.

Ayo Diskusikan

1. Dalam cerita di atas, mengapa Udin dapat bercerita mengenai suasana di
kebun singkong Pak Gani?
2. Apakah Udin perlu wawancara untuk bercerita mengenai suasana di kebun
singkong Pak Gani?
3. Apakah Udin perlu mencari data dari sumber bacaan lain mengenai kebun
singkong untuk menceritakan suasananya?

4. Apakah bacaan tersebut merupakan jenis laporan investigasi? Coba
jelaskan!

Tema 1 Subtema 1: Tumbuhan Sumber Kehidupan 15