Page 97 - E-MODUL MATEMATIKA MATERI PECAHAN KELAS 5
P. 97
2. Penilaian Keterampilan
Menyelesaikan masalah sehari-hari berkaitan dengan
penjumlahan dan pengurangan pecahan.
Keterangan 1 2 3 4
Pendekatan Tidak Ada usaha Terorgan Sangat
pemecahan terorganisir, untuk isir, terorganisir,
masalah tidak mengorganisir diikuti dan
sistematik , tetapi tidak dengan sistematik
dilakukan penyeles dengan
dengan baik aian yang perencanaan
benar yang baik
Ketepatan Banyak Beberapa Hanya Tidak ada
perhitungan kesalahan perhitunganny sedikit kesalahan
perhitungan, a masih salah, kesalaha perhitungan
dan tidak sehingga n dalam
memperhatik jumlah total perhitun
an jumlah tidak tepat gan
soal yang
ditentukan
Penjelasan Tidak jelas, Agak jelas, Jelas Jelas dan
prosedur sukar diikuti tetapi kurang dan menunjukkan
dan menunjukkan menunju memahami
memahami memahami kkan masalah
masalah masalah memaha serta
mi disajikan
82
