Page 31 - BISMILLAHIRAHMANIRAHIM

PROSES TERJADINYA PENCEMARAN UDARA

INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI DASAR

3.8.1 Menjelaskan pengertian pencemaran udara

3.8.2 Mengidentifikasi faktor penyebab terjadinya pencemaran udara

3.8.3 Menganalisis dampak pencemaran udara bagi ekosistem

4.8.4 Membuat gagasan tertulis tentang upaya penanganan pencemaran udara

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Melalui kegiatan memahami masalah peserta didik dapat menjelaskan sifat fisika dari udara
sebelum dan sesudah terjadinya pencemaran udara dengan benar

2. Melalui kegiatan memahami masalah peserta didik dapat menjelaskan sifat kimia dari udara
sebelum dan sesudah terjadinya pencemaran udara dengan benar
3. Melalui kegiatan memahami masalah peserta didik dapat menjelaskan dampak dari

pencemaran udara pada lingkungan dengan benar
4. Melalui kegiatan memahami masalah peserta didik dapat mengidentifikasi faktor penyebab

terjadinya pencemaran udara

5. Melalui kegiatan merumuskan masalah peserta didik dapat menyusun rumusan masalah
mengenai pencemaran udara dengan benar

6. Melalui kegiatan merumuskan hipotesis peserta didik dapat menyusun hipotesis mengenai

pencemaran udara dengan benar
7. Melalui kegiatan mengumpulkan data pengaruh udara terhadap kondisi ikan peserta didik

mampu menganalisis dampak pencemaran udara bagi ekosistem

8. Melalui kegiatan menganalisis data peserta didik mampu menganalisis proses terjadinya

pencemaran udara dengan benar
9. Melalui kegiatan menganalisis data peserta didik mampu menganalisis dampak

pencemaran udara dengan benar

10. Melalui kegiatan menganalisis data peserta didik mampu menganalisis solusi pencemaran
udara dengan benar

11. Melalui kegiatan mengamati video peserta didik mampu membuat gagasan mengenai
upaya mengontrol pencemaran udara
12. Melalui kegiatan mengerjakan E-LKPD peserta didik mampu menunjukan sikap mandiri

31