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Tout l’après-midi, il fait des additions, des soustractions…
sans succès ! Soudain, dans le soleil couchant, passe une
princesse. Sur sa couronne, il y a des plus, des moins et

des « multipliés ». Bref, on voit tout de suite qu’elle est
très forte en maths. Attirée par les chiffres et peut-être
aussi par le prince, elle s’arrête :

— Bonjour. Puis-je vous aider ?

Selon toi, comment
Le prince est très tenté. Malheureusement, la princesse aidera-
c’est contraire à ses principes. Son palais, il t-elle le prince ?
doit le mériter ! Il salue la princesse et répond :

— Non merci !

Mais il ajoute avec un sourire prometteur : prometteur
Encourageant.
— Dès que j’aurai terminé, je vous inviterai.

La princesse repart, déçue.

Le prince laisse la poulie de côté. Il décide de construire une échelle. Il fixe

les barreaux… mais l’échelle ne tient pas debout. Elle lui tombe sur la tête,
l’égratigne, puis lui écrase les pieds. C’EN EST TROP ! Le prince n’a pas
l’habitude de rater. Il se met à pleurer. Il est désespéré. C’est sans compter sur
la princesse, celle aux jolies lunettes. Cachée, elle a tout observé […]

Alors, la princesse lui tend un paquet :

— C’est un cadeau.

Le prince est très étonné :

— Comment ?

C’est à un prince aussi peu comme il faut que la princesse offre un cadeau ?
Mais il n’est plus en état de refuser.

Alors, il l’ouvre.

[…] Et à l’intérieur… qu’y a-t-il ? Un superbe boulier. Pour apprendre à compter.

o
Quitterie SIMON, « Un prince presque parfait », Je lis déjà, n 223, mai 2009, Paris, Fleurus presse, p. 5-23.

Les châteaux forts 21

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