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2 a ) Dans le texte ci-dessous, entoure huit pronoms de conjugaison.

b) Souligne les verbes conjugués qui suivent ces pronoms.

Blabla, le perroquet du capitaine

— Couac ! Couac !

— Blabla, je t’ordonne de venir ici ! crie le capitaine en colère.

— Venir ici ! Venir ici ! répète Blabla.

— Il n’écoute jamais, ce perroquet, marmonne le pirate. Il va
me rendre complètement fou.

Le capitaine dit à l’un de ses compagnons :

— Monsieur Thomas ! Vous allez m’aider. Nous allons attraper
ce paquet de plumes au plus vite.

— Vite ! Vite ! Vite ! répète Blabla.

— Capitaine, vous devriez le laisser tranquille,
conseille monsieur Thomas. Il s’amuse à vous

mettre en colère, je crois.

— Oui ! Oui ! crie le perroquet.

3 a ) Écris chaque pronom au bon endroit pour compléter les phrases.

je • tu • il • nous • vous • elles

b) Trace une flèche qui va du pronom de conjugaison au verbe conjugué.

ex. : Je répare les voiles du bateau après la tempête.

1. utilises des planches de bois pour réparer le pont du bateau.

2. lavons le pont à l’aide d’une éponge.

3. clouez les planches des tonneaux en mauvais état.

4. pêche du poisson pour composer le repas du capitaine.

5. attachent le cordage des filets.

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