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3 a) Écris au présent les verbes en -er. Ils se conjuguent comme commencer.

1. tu (commencer) 2. elle (lancer)

3. nous (placer) 4. vous (percer)

5. ils (foncer) 6. nous (tracer)

7. nous (forcer) 8. j’ (annoncer)

b) Avec quel pronom de conjugaison ces verbes prennent-ils un ç au présent ?

4 a) Écris au présent les verbes en -er. Ils se conjuguent comme manger.

1. nous (manger) 2. nous (changer)

3. tu (nager) 4. elle (bouger)

5. ils (partager) 6. je (voyager)

7. nous (ranger) 8. vous (diriger)

b) Avec quel pronom de conjugaison ces verbes s’écrivent-ils avec ge au présent ?

5 Ajoute la terminaison -d ou -t pour compléter chaque verbe, puis écris son infinitif.

apprendre
Ex. : Agathe appren d à déterrer les ossements d’animaux préhistoriques.

a) Elle pren des photos pour montrer l’emplacement des ossements.

b) Elle entrepren un nettoyage délicat.

c) La scientifique fai très attention à ne pas briser les os.

d) Après les avoir emballés, elle me les os dans des caisses de bois.

6 Dans chaque phrase, souligne le sujet, puis écris au présent le verbe entre parenthèses.

Ex. : En 1940, quatre adolescents découvrent la grotte de Lascaux.
(découvrir)
a) Un archéologue français un objet préhistorique dans ses mains.
(tenir)

b) Les visiteurs observer des dessins sur les murs de la grotte.
(pouvoir)

c) Ces dessins des animaux comme le cheval, le bison et le cerf.
(montrer)

Sous la terre 33

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