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Stratégies :
Lis les trois textes pour découvrir trois façons de raconter
le financement d’un voyage scolaire.

Voyage à Où aimerais-tu

aller avec les élèves
de ta classe ?
New York en trois temps

L’auteur a écrit 97 versions d’une même histoire. Voici trois d’entre elles.

1 C’est un départ !

Parmi les trois textes
Ding, dong ! présentés, lequel est
d’un genre différent ?
— Bonjour, je m’appelle Louise. Je vais à l’école Comment le sais-tu ?
e
Marie-Claire-des-Saints-Anges et je suis en 6 année,
dans le groupe 603. Présentement, nous sommes en sollicitation
5 pleine campagne de sollicitation auprès des gens qui habitent le Demande.
quartier. En effet, notre école, ma classe en fait, organise un voyage
culturel à New York, le mois prochain. Nous comptons visiter concession
Central Park, Ground Zero, la statue de la Liberté, Times Square, Compromis.
etc. Nous avons hâte aussi de grimper les 1576 marches de l’Empire
10 State building, de voir l’édifice Chrysler, sans oublier le Musée d’art
moderne ainsi que le célèbre Musée d’art métropolitain. On pense
aussi aller au stade des Yankees pour une partie de baseball, petite
concession pour faire plaisir aux gars de la classe.

— Hum ! très intéressant. Avec tout ce que vous voulez faire et voir,
15 vous en avez pour un mois !

— Non, pas du tout, le voyage va durer cinq jours seulement. Il faut
que nous amassions trois cents dollars par élève. Si on fait un petit
calcul mental, il faut que je vende cent tablettes de chocolat. C’est
beaucoup. Vous êtes mon premier client, voulez-vous m’encourager,
20 s’il vous plaît, monsieur, dites oui.

— Hummm…

— Chaque tablette coûte seulement trois dollars.

Louise sourit avec un air angélique, la tête légèrement penchée sur
le côté comme la tour de Pise. Elle est mignonne comme tout.

Fais ta valise 131

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