Page 13 - E-book Sandra Cruz

3. Descripción del perfil referencial

El Examen de Conocimientos de Habilidades Docentes se desarrolló tomando
como referencia el Perfil, Parámetros e Indicadores para el ingreso a la Función

Docente en las diferentes modalidades de la Educación Media Superior de la

Subsecretaría de Educación Media Superior, el cual fue validado por el INEE.

El perfil del aspirante al ingreso a la Función Docente debe cubrir los saberes
para facilitar el aprendizaje:

 Conocer aspectos básicos del Modelo de la Educación Media Superior
 Conocer aspectos centrales sobre la enseñanza y los procesos de

construcción del conocimiento
 Dominar los saberes de la asignatura que imparte y argumentar su

naturaleza, métodos y consistencias lógica
 Relacionar saberes disciplinares distintos fomentando la transversalidad y

enriqueciendo su práctica docente

 Utilizar las tecnologías de la información y la comunicación para apoyar su
práctica docente

 Identificar los conocimientos previos y necesidades de formación de los
estudiantes y tomarlas en cuenta al elaborar su planificación

 Elaborar o seleccionar planes de trabajo basados en proyectos orientados

al desarrollo de competencias, que se vinculen con el contexto social de
los estudiantes

 Seleccionar y utilizar en el salón de clases materiales apropiados para el
desarrollo de competencias

 Evaluar los aprendizajes de los estudiantes de manera coherente con el

enfoque de competencias
 Establecer una comunicación clara con los estudiantes respecto a la

evaluación de sus aprendizajes
 Comprender la relevancia de la evaluación docente en la mejora de la

práctica y contar con una disposición favorable hacia ésta

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