Page 146 - Bank Multimedia Microlearning MPB
P. 146
lebih banyak ke arah pemilihan topik/pokok bahasan
mana yang cocok untuk dimediakan pada jenis media
tertentu. Model pemilihan terbuka merupakan
kebalikan dari pemilihan tertutup. Kita masih bebas
memilih jenis media apa saja yang sesuai dengan
kebutuhan kita. Alternatif media masih terbuka luas.
Proses pemilihan terbuka sifatnya luwes karena
benar-benar kita sesuaikan dengan kebutuhan dan
kondisi yang ada. Namun proses pemilihan terbuka
menuntut kemampuan dan keterampilan guru untuk
melakukan proses pemilihan. Seorang guru kadang
bisa melakukan pemilihan media dengan
mengkombinasikan antara pemilihan terbuka
dengan pemilihan tertutup.
3. Kriteria Pemilihan Media Pembelajaran
Ada sejumlah pertimbangan dalam memilih media
pembelajaran yang tepat. Untuk lebih mudah
mengingatnya, pertimbangan tersebut dapat kita
rumuskan dalam satu kata ACTION, yaitu akronim
dari access, cost, technology, interactivity,
organization dan novelty.
138
