Page 15 - modul3

PEMBELAJARAn 1

A. TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Dengan menyelesaikan aktivitas pembelajaran, Ananda dapat
memahami konsep persamaan linier satu variabel dari suatu
konteks.
2. Diberikan konteks tertentu, Ananda dapat membuat model
matematika dalam bentuk persamaan linier satu variabel
dengan benar.
3. Dengan berpikir kreatif, Ananda dapat menganalisis masalah
kontekstual menjadi bentuk persamaan linier satu variabel.

B. PERAN GURU DAN ORANG TUA

1. Peran Guru
Pada setiap aktivitas, Ananda akan mendapatkan bimbingan
secara tidak langsung dari Bapak/Ibu guru melalui pertanyaan-
pertanyaan yang harus Ananda jawab. Dalam kondisi tertentu,
Ananda dapat menghubungi Bapak/Ibu guru menggunakan sarana
komunikasi yang sudah disepakati, misalnya chatting melalui
aplikasi WA.

MATA PELAJARAN MATEMATIKA — KELAS VII SEMESTER GASAL 9