Page 95 - Contrat de Projet 2024-2027 Centre Social du Hameau

SOUTENIR ET ACCOMPAGNER L’INSERTION ET L’INCLUSION
FICHE ACTION : 3A : ATELIER APPRENDRE AUTREMENT, UN PROJET POUR TOUS PÔLE PILOTE : PFMIS en lien avec le PAAF
OBJECTIF GÉNÉRAL
Favoriser l’apprentissage de la langue française des habitants du quartier grâce à une pédagogie de détour.
OBJECTIF OPÉRATIONNELS
• Accueillirlespublicsautourdethèmes(ré)créatifs,deloisirs,etdesortiesquifavorisent
le vivre-ensemble et l’inclusion des personnes isolées, au profit d’une société mixte qui
offre des chances égalitaires pour tous.
• Favoriser la diversité des publics et un accompagnement adapté pour tous.
• Rendreleshabitantsacteursenleurproposantdeparticiperàlapréparationdesactivités.
• Favoriser les rencontres, les échanges et rendre plus visible la diversité des activités du
Centre social.
ELÉMENTS DE CONTEXTE
• CertainsapprenantsduCentresocialsesententisolés,etviennentauxateliersafinde
se sociabiliser et de créer du lien.
• Certains apprenants souhaitent faire d’autres choses que les ASL et ont besoin de
temps plus personnels où ils peuvent parler de tout, et échanger plus librement.
• D’autres habitants fréquentant ou non le Centre social sont en situation d’isolement.
MOYENS DÉPLOYÉS
Humains : 1 coordinatrice, 2 bénévoles et référents des différents pôles. Financiers : moyens du Centre social et financements extérieurs.
DESCRIPTIF DE L’ACTION
Proposer des temps d’échange et de partage autour d’activités nouvelles ou déjà connues (sorties culturelles, cuisine, couture, cinéma, ...) pour que les publics puissent se retrouver, discuter, partager. L’idée est d’échanger sur le lexique inhérent à ces activités, pour ensuite les réinvestir dans les ASL. Proposer aux publics d’animer eux-mêmes des ateliers sur leurs compétences ou des domaines qu’ils souhaitent partager (cuisine du monde, culture, savoir-faire manuels et ou créatifs, démonstration de henné...). Une attention particulière sera portée sur les thématiques des activités afin que tous les apprenants et habitants y voient un attrait et puissent s’identifier aux activités (choix du thème).
PUBLIC VISÉ
Usagers du Centre social / Habitants du quartier.
Plus précisément : Personnes isolées / Personnes éloignées de l’univers scolaire / Public multiculturel et multigénérationnel.
INDICATEURS QUANTITATIFS
Nombre d’ateliers / Nombre de personnes ayant assisté aux ateliers / Nombre de nouvelles inscriptions aux ASL / Nouvelles adhésions au Centre social liées à cette action.
EFFETS ATTENDUS
• Deshabitantsplusinvestisdanslavieduquartier,maisaussiplusimpliquésdansleur
propre vie quotidienne en maîtrisant mieux la langue française.
• Augmentationdunombred’adhérentsauCentresocialetd’apprenants. • Unpublicvariégrâceauxthèmesproposésdanslesateliers.
IMPACT SOCIAL VISÉ
CENTRE SOCIAL DU HAMEAU
Meilleure appropriation de la langue française des habitants du quartier afin de favoriser leur insertion et/ou inclusion.
Une transmission des savoir-faire grâce aux échanges interculturels, intergénérationnels et au partage entre tous.
Des seniors moins isolés et remotivés.
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