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PLAN DE COURS : Dessin Codifié d’Architecture (DCA/S1)

et culturel des étudiants, pour aboutir à la compréhension de volumes même complexes, et à la
maîtrise de leur représentation graphique.
Le dessin codifié constitue un langage « universel » via lequel, les architectes, les ingénieurs, les
designers, les technologues, les techniciens et les ouvriers spécialisés arrivent à communiquer
entre eux, et ce, malgré les différences en terme de langage.
Le dessin technique constitue donc un domaine d’apprentissage incontournable pour l’étudiant
qui s’initie en architecture. Pour ce faire, Il doit en acquérir les rudiments en s’exerçant à faire
l’exercice qu’on lui soumettra.
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Ce cours intitulé le « Dessin codifié d’architecture (DCA) S1 », pour le 1 semestre, permet de
vous familiariser avec les outils et le matériel nécessaires pour la maîtrise de dessin technique
architectural et la représentation normalisée des objets.
Le cours est scindé en un ensemble d’unités d’apprentissage qui vous permettent d’acquérir des
compétences en matière d’utilisation du langage architectural.
La figure 1 montre la structure pédagogique du cours

Figure 01 : Structure pédagogique du cours
Les objectifs généraux: Ce cours vise à doter les étudiants des connaissances et compétences
requises pour les rendre capable de :
 Connaître le dessin architectural et ses techniques,
 Maitriser les techniques de dessin en utilisant le matériel nécessaire,
 Organiser un support de dessin (panneau) selon des normes,
 Comprendre l’importance de dessin en architecture pour une représentation correcte de
tous les éléments d’un projet;
 Appliquer les techniques de dessin à travers des exercices d'apprentissage dédiées,
A la fin de ce cours, l’étudiant sera capable de représenter correctement les objets réels sur un
support de dessin.
3. Contenu

Le cours est organisé en deux parties, la première partie présente les généralités sur le dessin
technique en architecture et comment manipulé le matériel de dessin, où l'étudiant peut évaluer
ses connaissances par un simulateur et un ensemble d'exercices.

2017-2018. Centre d’études et de formation en enseignement supérieur – Université de Constantine 1 2