Page 7 - Modul Ajar

 asal daerah/suku Hal lainnya yang
menggambarkan jati diri anak.
Tip Pembelajaran
 Guru dapat memberikan contoh lain
dengan membuat puisi akrostik dari nama
sendiri.
 Guru dapat membantu menyediakan alat
mewarnai dan alat menempel puisi di
dinding/papan.
 Setelah selesai, peserta didik dapat
berkeliling kelas untuk membaca hasil
karya temannya.
 Di akhir kegiatan, guru mengajak siswa
melakukan refleksi. Dengan membaca
akrostik, peserta didik dapat mengingat
keunikan dan kesukaan teman-temannya.

Membandingkan objek berdasarkan
pemahamannya terhadap tulisan
informasional yang sesuai jenjangnya.