Page 70 - Riyanto.Hitung Cepat
P. 70
8.3 Hitung Mudah
Kebanyakan siswa SD belum mampu berfikir abstrak, sebagian
besar masih pada taraf berfikir konkrit. Hal ini sesuai dengan pendapat
Piaget dalam Bybee & Sund (1982) bahwa anak usia SD masih dalam
taraf berfikir konkrit. Sebagian dari mereka kesulitan menghitung
pembagian yang pembaginya bilangan pecahan. Sebagian lagi
kesulitan perkalian tanda negatif (-). Sebagian dari mereka kesulitan
melakukan operasi pengurangan yang pengurangnya lebih besar
daripada bilangan terkurang.
Beberapa cara untuk menjelaskan penyelesaiaan kasus di
atas sudah banyak dikupas dalam buku-buku matematika, namun
toh masih ada siswa yang mengalami kesulitan. Karena itu, perlu
dicarikan cara yang mudah bagi anak-anak yang mengalami
kesulitan agar mereka tidak takut dengan matematika. Usia anak-
anak merupakan masa emas dalam pengembangan pola pikir. Jika
mereka takut dengan matematika maka akan melemahkan daya
nalar mereka di kemudian hari.
Dari beberapa kesulitan yang dialami siswa, kasus pertama
dan kedua sudah dibahas dalam bab tersendiri. Karena itu, dalam
subbab ini akan dijelaskan tentang pengurangan dengan bilangan
pengurang lebih besar daripada bilangan terkurang. Beberapa anak
Sekolah Dasar merasa kesulitan belajar masalah tersebut. Berikut
akan dipaparkan cara yang dapat memudahkan anak-anak yang
mengalami kesulitan tersebut.
66
Menghitung Cepat dan Mudah
